Question

（1）某小组测量木块与木板间动摩擦因数，实验装置如图甲所示.测量木块在水平木板上运动的加速度a．实验中打出的一条纸带如图乙所示．从某个清晰的点O开始，每5个打点取一个计数点，依次标出1、2、3…，量出1、2、3…点到O点的距离分别为s₁、s₂、s₃…,从O点开始计时，1、2、3…点对应时刻分别为t₁、t₂、t₃…,求得，，…．作出-t图象如图丙所示．图线的斜率为k，截距为b．则木块的加速度a=______；b的物理意义是____．

（2）实验测得木块的加速度为a，还测得钩码和木块的质量分别为m和M，已知当地重力加速度为g，则动摩擦因数μ=____．

（3）关于上述实验，下列说法中错误的是____．

A．木板必须保持水平

B．调整滑轮高度，使细线与木板平行

C．钩码的质量应远小于木块的质量

D．纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素

Answer

（1）2k O点的瞬时速度 （2） （3）C

【解析】（1）图线纵轴截距是0时刻对应的速度，即表示O点的瞬时速度，各段的平均速度表示各段中间时刻的瞬时速度，以平均速度为纵坐标，相应的运动时间t的一半为横坐标，即的图象的斜率表示加速度a，则图象的斜率的2倍表示加速度，即；

（2）对木块、砝码盘和砝码组成的系统，由牛顿第二定律得：，解得：；

（3）A．木板必须保持水平，则压力大小等于重力大小，故A正确；

B．调整滑轮高度，使细线与木板平行，拉力与滑动摩擦力共线，故B正确；

C．钩码的质量不需要远小于木块的质量，因选取整体作为研究对象的，故C错误；

D．纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素，故D正确；

本题选错误的，故选：C

点睛：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过v-t图象求解加速度；正确选择研究对象，应用牛顿第二定律即可求出动摩擦因数。