Question

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图中左图所示的装置。

（1）实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______。

（2）为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。在保持拉力F=5N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如图中右图。但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，量应是__________。由该图线得到的实验结论是_________。         

Answer

平衡摩擦力 在合外力不变的情况下，加速度与物体的质量成反比

【解析】（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，后端略微垫高．这样做的目的是平衡摩擦力．
（2）据牛顿第二定律F=ma可得在F=5N，加速度a=2m/s2时物体的质量 ，而，故横坐标为 ．
a与的图线是过原点的直线，由该图线得到的实验结论是在合外力不变的情况下，加速度与物体的质量成反比；
点睛：明确了该实验的实验原理以及实验目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理；数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题．