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实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律的实验”...

实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律的实验”。

(1)同学们用坐标纸记下某次橡皮筋的结点位置O以及两弹簧测力计施加的拉力的大小和方向,如图所示。图中每个正方形小格边长均表示1.0N,利用作图法可知F1F2的合力大小

___________N。(结果保留两位有效数字)

(2)实验时,第一次用两个弹簧测力计、第二次用气一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到同一位置,其目的是为了________

(3)不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力之间的夹角。为使结点O位置保待不变,则另一测力计2的示数将__________ (填“增大”、“减小”或“不变)。

 

6.5N 使力的作用效果相同 减小 【解析】 (1)以表示两力的线段作为邻边作平行四边形,平行四边形的对角线是两力的合力,合力如图所示,图中每个正方形小格边长均代表1.0N,F1与F2的合力大小:F≈6.5N; (2)使合力与两个分力同时作用时的作用效果相同。 (3)结点O位置保待不变,合力不变,不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力之间的夹角,如下图所示,以O点为圆心,F1为半径的圆弧上各点到F顶点的距离逐渐减小,测力计2的示数将减小。  
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A. 火车做匀速直线运动    B. M点电势低于N点电势

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D. 若小环从A点由静止因微小扰幼而滑下,到达B点的时间为0.4s

 

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