某实验小组做“探究动能定理”的实验。探究对象是铝块（质量小于砂桶），保持质量m不...

某实验小组做“探究动能定理”的实验。探究对象是铝块（质量小于砂桶），保持质量m不变，通过在砂桶中添加砂来改变对铝块的拉力，由力传感器可测得拉力的大小F，已知重力加速度为g，电源频率为f。

（1）若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更________（选填“大”或“小”）

（2）实验时，让砂桶从高处由静止开始下落，在纸带打出一系列的点，其中0是打下的第一个点，取纸带上0—5过程研究，铝块动能增加量△EK =_______，外力做的功为W=_________ ；

（3）为了更普遍地反应铝块运动过程中功与动能增加量的关系，某同学选0—n过程，作出不同n时△EK—W图像如图所示，他___（选填“能”、“不能”）得到结论：外力做的功等于动能的增加量。原因是__；

（4）为了提高实验效果，提出两条合理的建议___________________________。

大能根据图象的斜率是1 打点计时器要竖直；铝块换成密度更大的物块；力传感器质量【解析】（1）若把力传感器装在右侧轻绳上则由于细绳和滑轮之间存在摩擦力而使得F的值偏大，则实验的误差会更大；（2）根据运动学规律：则，则铝块动能增加量；则外力做的功为。（3）作出不同n时△EK—W图像如图所示，他能得到结论：外力做的功等于动能的增加量，原因是斜率是1。（4）打点计时器要竖直；铝块换成密度更大的物块；力传感器质量。点睛：本题主要考查实验数据处理，对实验方案和结论进行分析、评价等内容，要求考生掌握对实验原理的分析，对误差产生的分析；请学生注意对该模型中两研究对象的受力分析，尤其是对铝块的合力分析，并且对原有实验模型的认识要加以强化，然后对两种模型加以比较并总结其联系。

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考点分析：

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