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某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的...

某学生利用研究匀变速直线运动的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图1所示.

1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:

实验操作:     ,释放纸带,让重锤自由落下,    

取下纸带,取其中的一段标出计数点如图2所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cmx2=4.14cmx3=5.69cmx4=7.22cmx5=8.75cmx6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=     ,代入数据,可得加速度a=     m/s2(计算结果保留三位有效数字).

2)结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:    

 

①接通电源 实验结束关闭电源 ②9.60(2)将重锤换成较大质量的重锤或者换用电火花打点计时器或频闪照相法 【解析】【解析】 (1)①实验操作:先接通电源,然后释放纸带,让重锤自由落下,再关闭电源. ②根据匀变速直线运动的推论△x=aT2,有: x6﹣x3=3a1(2T)2① x5﹣x2=3a2(2T)2② x4﹣x1=3a3(2T)2③ a=④ 联立①②③④解得:a=; 代入数据解得:a=9.60m/s2. (2)根据实验原理可知,造成该实验误差的主要原因是物体下落过程中存在摩擦阻力,一是小球下落的空气阻力,二是纸带和限位孔之间的摩擦,故具体采取的具体措施为:将重锤换成较大质量的重锤或者实验过程中让重锤下落时纸带尽量减小摩擦. 故答案为:(1)接通电源,关闭电源,;9.60,(2)将重锤换成较大质量的重锤或者实验过程中让重锤下落时纸带尽量减小摩擦. 【点评】明确实验原理,能根据作差法求出加速度,会分析实验误差,对于基础实验要亲自动手进行实际操作,同时加强利用基本物理规律解决实验问题的能力.  
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考点分析:
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1)小明同学到实验室去做《验证力的平行四边形定则》的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺,他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度,如图(a)所示,则钢笔套的长度为       mm

2)随后小明开始做《验证力的平行四边形定则》的实验,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套,如图(b)所示.先用两个弹簧秤钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,结点到某一位置O,此时记下两个弹簧测力计的读数F1F2和两细绳的方向.请完成下列问题:

①F1的读数如图(c)所示(只画出了弹簧秤的一部分)则F1=_______N.

小明再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,应该使结点拉到__,记下弹簧测力计的读数,并记下       

在本实验中,若保持F1F2的大小不变,则关于这两个力的合力的说法中正确的是( )

A.合力F的大小随F1F2夹角的增大而增大

BF1F2的夹角在180°之间时,夹角越小,合力F越大

CF1F2的大小总是小于合力F的大小

D.合力F的大小不一定大于F1F2的大小

 

 

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如图所示,质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC∠BACαAB边靠在竖直墙面上,F是垂直于斜面AC的推力.物块与墙面间的动摩擦因数为μ(μ<1).现物块静止不动,则(  )

A. 物块可能受到4个力作用

B. 物块受到墙的摩擦力的方向一定向上

C. 物块对墙的压力一定为Fcosα

D. 物块受到摩擦力的大小可能等于F

 

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如图所示,两个截面半径均为r、质量均为m的半圆柱体AB放在粗糙水平面上,AB截面圆心间的距离为L.在AB上放一个截面半径为r、质量为2m的光滑圆柱体CABC始终都处于静止状态.则( )

A. B对地面的压力大小为3mg

B. 地面对A的作用力沿AC方向

C. L越小,AC间的弹力越小

D. L越小,地面对AB的摩擦力越小

 

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如图所示,质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上,现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在AB上,AB均保持静止不动。则(     )

A. AB之间一定存在摩擦力    B. B与地面之间一定存在摩擦力

C. BA的支持力一定等于mg    D. 地面对B的支持力大小一定等于(m+M)g

 

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物体静止在水平面上,今对物体施加一个与水平方向成θ角的斜向上的拉力F,保持θ角不变,使F从零开始逐渐增大的过程中,物体始终未离开水平面,在此过程中物体受到的摩擦力(    )

A. 逐渐增大

B. 逐渐减小

C. 先逐渐增大后逐渐减小

D. 先逐渐减小后逐渐增大

 

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