如图所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定斜面上，物体A和小车B正沿着斜面上滑，A的质量 mA＝0.50kg ，B的质量为mB＝0.25kg ，A始终受到沿斜面向上的恒定推力F的作用，当A追上B时,A的速度为vA＝1.8m/s ，方向沿斜面向上,B的速度恰好为零。A、B相碰，相互作用时间很短，相互作用力很大，碰撞后的瞬间，Ａ的速度变为v1＝0.6m/s ，方向沿斜面向上，再经T=0.6s，A的速度大小变为v２=1.8m/s，在这一段时间内，A、B没有再次相碰，已知Ａ与斜面间的动摩擦因数μ=0.15，Ｂ与斜面间的摩擦斩不计。
（1）A、B第一次碰撞后B的速度
（2）恒定推力F的大小。
如图所示，风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细直杆直径．重力加速度为g.
(1)当细直杆在水平方向固定时，调节风力的大小，使小球在细直杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的
，求小球与细直杆间的动摩擦因数．
(2)保持小球所受的风力不变，使细直杆与水平方向的夹角为θ＝37°并固定，则小球从静止出发在细直杆上滑下距离s所需时间为多少？(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)
如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数为μ=0．5。一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图。
（取g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。
（1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答： 。
（2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a-F图线是下图中的 （将选项代号的字母填在横线上）。
（3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出。若用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度，则其计算式：a= 。根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。
某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤如下：
A．桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用秃顶把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，绳的末端系好绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使拉橡皮伸长，节点到达某一位置O，记下O点位置，记下两弹簧测力计的读数F1、F2；
D．只用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮条拉伸，读出弹簧测力计的读数F’，记下细绳方向OC；
E．按选好的标度从O点沿两绳的方向作F1、F2及F’的图示；
F．再按力的平行四边形定则作出做F1和F2的合力F，比较F和F.
（1）上述实验步骤中：有重要遗漏的步骤是_________和_______；
遗漏的内容是_____________和_____；
（2）下图中得到的实验结果，比较符合实验事实的是_______________
如图所示，有两根立于水平地面上的竖直杆，将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端，分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上，用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上，达到平衡状态。现保持轻绳的a端不动，将b端缓慢下移。在此过程中，轻绳的张力的变化情况是（ ）
A. 杆的位置不动，B端移到B1位置时，绳子张力不变
B. 杆的位置不动，B端移到B2位置时，绳子张力变小
C. B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大
D. B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小
