满分5 > 高中物理试题 >

在粗糙绝缘的斜面上A处固定一点电荷甲,在其左下方B点无初速度释放带电小物块乙,小...

在粗糙绝缘的斜面上A处固定一点电荷甲,在其左下方B点无初速度释放带电小物块乙,小物块乙沿斜面运动到C点静止.从BC的过程中,乙带电量始终保持不变,下列说法正确的是

A. 甲、乙一定带异种电荷

B. 小物块的电势能一定减少

C. 小物块机械能的损失一定大于克服摩擦力做的功

D. B点的电势一定高于C点的电势

 

B 【解析】试题分析:若甲、乙带异种电荷,则由于开始释放后物块乙能下滑,则,随着物块的下滑F库逐渐减小,所以物块加速度越来越大,所以不会停下来。所以甲、乙一定带同种电荷;下滑的时候电场力对物块做正功,电势能减小;根据能量关系,所以小物块机械能的损失一定小于克服摩擦力做的功;不知道电荷甲的电性,所以不能确定BC两点电势的高低。选项B正确。 考点:牛顿定律、库仑定律及能量守恒定律  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

以一定的初速度竖直向上抛出一个小球,小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为f,则从抛出至回到原出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为 (      )

A. 0    B. -fh    C. -2fh    D. -4fh

 

查看答案

如图所示,上表面光滑的水平平台左端与竖直面内半径为R的光滑半圆轨道相切,整体固定在水平地面上.平台上放置两个滑块AB,其质量mA=mmB=2m,两滑块间夹有被压缩的轻质弹簧,弹簧与滑块不拴接.平台右侧有一小车,静止在光滑的水平地面上,小车质量M =3m,车长L=2R,小车的上表面与平台的台面等高,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=02.解除弹簧约束,滑块AB在平台上与弹簧分离,在同一水平直线上运动.滑块AC点恰好能够通过半圆轨道的最高点D,滑块B冲上小车.两个滑块均可视为质点,重力加速度为g.求:

1)滑块A在半圆轨道最低点C处时的速度大小;

2)滑块B冲上小车后与小车发生相对运动过程中小车的位移大小;

3)若右侧地面上有一高度略低于小车上表面的立桩(图中未画出),立桩与小车右端的距离为S,当小车右端运动到立桩处立即被牢固粘连.请讨论滑块B在小车上运动的过程中,克服摩擦力做的功WfS的关系.

 

查看答案

如图所示,在某竖直平面内,光滑曲面 AB 与水平面 BC 平滑连接于 B 点,BC 右端连接 内壁光滑、半径 r=0.2m 的四分之一细圆管 CD,管口 D 端正下方直立一根劲度系数为 k=100N/m 的 轻弹簧,弹簧一端固定,另一端恰好与管口 D 端平齐.一个质量为 1kg 的小球放在曲面 AB 上,现 从距 BC 的高度为 h=0.6m 处静止释放小球,它与 BC间的动摩擦因数 μ=0.5,小球进入管口 C 端时,它 对上管壁有 FN=2.5mg 的作用力,通过 CD 后,在压缩弹过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势能为 E =0.5J.取重力加速度 g=10m/s2.求:

(1)小球经过 C 处时速度大小;

(2)在压缩弹簧过程中小球的最大动能 Ekm

 

查看答案

为了测木板与物块m之间的动摩擦因数,采用如图所示装置。取匀质材料的木板截成两段PQ和ON,将PQ平放在水平桌面上,在木板的P点固定一个带有刻度尺的竖直立柱。把ONO端用铰链连接在PQ上(ON可绕O点转动),另一端架在立柱的定位螺钉上,上下调节螺钉可以改变木板ON的倾角。实验操作如下:

①让小木块m(视为质点)从木板ON的定位螺钉正上方静止释放,木块将经过O点进入水平木板滑行,并最终停在水平木板上(木块越过O点前后没有机械能损失)。从立柱刻度上读出木块下滑初位置的高度h,并用刻度尺测出物块在水平木板上滑行距离s

②上下调节定位螺钉位置,重新实验多次。每次都让小木块从木板ON的定位螺钉上方静止释放,记录每次释放高度h和对应的滑行距离s(见右表)。

根据上述实验操作,回答下面问题:

(1)用s做纵坐标,h做横坐标,建立soh坐标系,根据表格数据描点并描绘出s-h图像______

(2)利用s-h图像,计算木块与木板间的动摩擦因数μ=________(保留两位有效数字);

(3)实验装置图中,铰链O点到立柱的距离OP=________cm

 

查看答案

如图所示为碰撞中的动量守恒实验装置示意图。

(1)入射小球1与被碰小球2直径相同,均为d,它们的质量相比较,应是m1________m2

(2)为了保证小球做平抛运动,如何调整斜槽_______

(3)之后的实验步骤为:

A.在地面上依次铺白纸和复写纸。

B.确定重锤对应点O。

C.不放球2,让球1从斜槽滑下,确定它落地点位置P。

D.把球2放在立柱上,让球1从斜槽滑下,与球2正碰后,确定球1和球2落地点位置MN。

E.用刻度尺量OM、OP、ON的长度。

F.看是否相等,以验证动量守恒。

上述步骤有几步不完善或有错误,请指出并写出相应的正确步骤___________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.