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如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下...

如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑.保持斜面倾角为30°,对物体施加一水平向右的恒力F,使物体沿斜面匀速向上滑行(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).增大斜面倾角,当倾角超过某一临界角θ0 时,则不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,已知重力加速度为g,试求:

1)物体与斜面间的动摩擦因数μ

2)水平恒力F的大小;

3)这一临界角θ0的大小.

 

(1)(2)(3)600 【解析】试题分析:(1)匀速下滑时受力如下图所示,根据平衡条件得: mgsin30°=f1 N1=mgcos30° 又 f1=μN1 所以 (2)物体沿斜面匀速上升,受力如下图所示,根据平衡条件得: 沿斜面方向:Fcos30°=mgsin30°+f2 垂直于斜面方向:N2=mgcos30°+Fsin30° 又 f2=μN2 联立得: (3)物体沿斜面匀速上升,根据平衡条件得: 沿斜面方向:Fcosα=mgsinα+F2 垂直于斜面方向:FN1="mg" cos α+Fsin α 又 F2=μFN1 联立得: 由上式,当cosα-μsinα=0,即cotα=μ时,F→∞, 即“不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行” 此时,α=600 考点:考查了共点力平衡条件,力的合成与分解 【名师点睛】先根据物体匀速下滑时受力情况,根据平衡条件列方程求出动摩擦因数。再根据物体沿斜面匀速上升时的受力情况,根据平衡条件列方程求出水平推力。如果倾角达到一定程度,要使物体匀速上滑需要的力达到无穷大,则不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行。  
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考点分析:
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如图,水平细杆上套有一质量为0.54 kg的小环A,用轻绳将质量为0.5 kg的小球B与A相连.B受到始终与水平方向成53°角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向夹角为37°,运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).

(1)B对绳子的拉力大小;

(2)A与杆间的动摩擦因数.

 

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探究求合力的方法的实验中,王同学用了两个量程为5N、最小刻度为 0.1N的弹簧测力计来测量拉力,实验之前他先检查了弹簧测力计,然后进行实验.先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O,记录下O点的位置和拉力F1F2的大小及方向;然后用一个弹簧测力计拉橡皮条,仍将结点拉到O点,再记录拉力F的大小及方向;最后取下白纸作图,研究合力与分力的关系.

1)实验前必须对弹簧测力计进行检查,以下检查项目必需的是    

A.对弹簧测力计进行调零

B.将弹簧测力计用力拉,看是否能达到最大量程

C.将两只弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同

2)如图是王同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图,根据物理实验读数和作图要求与规范,请指出图中存在的三种错误.

    

    

    

3)在实验之余,王同学将两弹簧测力计竖直互钩对挂,发现上面弹簧测力计的读数略大于下面弹簧测力计的读数,倒置后也是如此,产生这种现象的原因是    

A.弹簧测力计外壳的重力         B.弹簧及挂钩的重力

C.弹簧测力计只能水平测力       D.两挂钩之间的作用力不同.

 

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李明同学在做互成角度的两个力的合成实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图所示.

(1)试在图中作出F1F2的合力图示,并用F表示此力.

(2)如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中比较符合实验事实的是________(F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)

 

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如图所示,挡板垂直于斜面固定在斜面上,一滑块m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止.现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离,球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态,则与原来相比(  )

A. 滑块对球的弹力增大    B. 挡板对球的弹力减小

C. 斜面对滑块的弹力不变    D. 拉力F不变

 

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如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔,质量为m的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住,现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是(  )

A. F不变    B. F减小

C. FN减小    D. FN不变

 

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