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某同学用如图a所示的实验装置研究小车在光滑斜面上 匀加速下滑的运动规律.先从斜面...

某同学用如图a所示的实验装置研究小车在光滑斜面上 匀加速下滑的运动规律.先从斜面高处静止释放小车,随后才开启位移传感器(一种测量物体离开传感器距离的工具,以开启瞬间记为t=0)测量小车与传感器间距S与时间t的关系.但是由于操作失误,本应在计算机屏幕上显示的S﹣t图象被改为﹣t图象,实验结果如图b所示.根据此图象.

(1)t=0.4s末,物体与传感器间距S=     

(2)传感器开启瞬间物体运动的速度v0=     

(3)物体的加速度大小约为      .(结果均保留两位有效数字)

 

(1)0.66m(0.65﹣0.67均可)(2)1.3m/s(3)1.8m/s2. 【解析】 试题分析:由图象知与t成线性关系,与t的函数关系式是=kt+b, 某个时刻 的大小表示该时刻的瞬时速度,根据图象求出传感器开启瞬间即t=0时刻的物体运动的速度. 根据,结合图象的斜率,即可求出物体的加速度大小. 【解析】 (1)根据图象可知,=1.66m/s,且t=0.4s,因此物体与传感器间距S=0.66m; (2)由图象知与t成线性关系,与t的函数关系式是=kt+b, 某个时刻的大小表示该时刻的瞬时速度, 根据图象可知传感器开启瞬间即t=0时刻的物体运动的速度v0=1.3m/s (3)根据,则有:=t+v0;所以图象的斜率是物体的加速度大小的一半, ==0.90m/s2. 解得:a=1.8m/s2 故答案为:(1)0.66m(0.65﹣0.67均可) (2)1.3m/s (3)1.8m/s2. 【点评】此题考查的是我们对于图象的分析能力,物理学上经常用图象反应物理量间的关系,图象可以告诉我们很多信息,一定要学会分析图象,这也是近几年高考出题的一个热点.  
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考点分析:
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在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应的时刻/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

通过计数时的速度/(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

为了算出加速度,最合理的方法是 

A根据任意两个计数点的速度,用公式算出加速度

B根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,用公式a=tanα算出加速度

C根据实验数据画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式算出加速度

D依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

 

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张红同学在用电磁打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验时,

电火花打点计时器是一种使用__________(填 交流直流)电源的计时仪器,它的工作电压是220V

从打出的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有四个点没有画出来),上面的数字为相邻两个计数点间的距离.打点计时器的电源频率50Hz.

计算出纸带上计数点24时小车的瞬时速度分别为v2=________v4=_______;和该匀变速直线运动的加速度a=______________。(计算结果保留三位有效数字)

 

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AB两物体在同一直线上运动的vt图像如图所示。已知在第3 s末两个物体在途中相遇,则下列说法错误的是

A. 两物体从同一地点出发

B. 出发时BA3m

C. 3s末两个物体相遇后,两物体可能再相遇

D. 运动过程中B的加速度大于A的加速度

 

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在平直公路上行驶的a车和b车,其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b,由图可知

A. b车运动方向始终不变

B. t1时刻a车与b车速度相同

C. t1t2时间内a车的平均速度小于b

D. t1t2时间内有一个时刻两车的速度相同

 

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质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( 

A.第1 s内的位移是5 m

B.前2 s内的平均速度是6 m/s

C.任意相邻的1 s内位移差都是1 m

D.任意1 s内的速度增量都是2 m/s

 

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