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小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的...

小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计,按如下步骤进行实验.

A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向

B.在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧测力计的读数F

C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两只弹簧测力计的读数相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数.如图甲所示.

D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示(两弹力夹角为60度),如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′

 

1)在步骤C中,弹簧测力计的读数为     N

2)在步骤D中,合力F′=     N.(保留2位有效数字)

3)若     ,就可以验证力的平行四边形定则.

 

(1)3.00 (2)5.2 (3)F′近似在竖直方向,且数值与F近似相等. 【解析】(1)弹簧测力计读数,每1N被分成10格,则1格就等于0.1N,图指针落在3N格处,所以读数为3.00N. (2)两个分力为边做出平行四边形, 根据力的图示,可以测量出合力的大小大约为5.20N. (3)根据实验原理可知,只要合力的大小与水杯重力大小相等,方向与重力方向相反,即可验证力的平行四边形定则. 【点睛】通过作出力的图示来验证“力的平行四边形定则”,重点是如何准确作出力的图示,明确实验原理是解答实验问题的关键.  
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考点分析:
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某同学在做探究求合力的方法的实验中,主要实验步骤如下:

A.在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上

B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套

C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数

D.按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一比例作出这个力F的图示

F.比较力FF的大小和方向,看它们是否相同,得出结论

上述步骤中:

(1)有重要遗漏的步骤序号是__________

(2)遗漏的内容是__________________________________

 

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下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:

弹力F/N
 

0.5
 

1.0
 

1.5
 

2.0
 

2.5
 

弹簧的伸长量x/cm
 

2.6
 

5.0
 

6.8
 

9.8
 

12.4
 

 

1)请你在图中的坐标线上作出F-x图象.

2)写出曲线所代表的函数.xm作单位)

3)解释函数表达式中常数的物理意义.

 

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用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),如图所示.下列说法正确的是

A. 瓶中油越多,手必须握得越紧

B. 手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大

C. 不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的

D. 以上说法都正确

 

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质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间,如图所示。当斜面倾角α由零逐渐增大时(保持挡板竖直),斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是

A. 斜面的弹力由零逐渐变大

B. 斜面的弹力由mg逐渐变大

C. 挡板的弹力由零逐渐变大

D. 挡板的弹力由mg逐渐变大

 

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如图所示,用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动,当F增大时

A. 墙对铁块的弹力增大

B. 墙对铁块的摩擦力增大

C. 墙对铁块的摩擦力不变

D. 墙与铁块间的摩擦力减小

 

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