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⑴在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力...

⑴在做验证力的平行四边形定则实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中错误的是_____

A.同一次实验中,O点位置不允许变动

B.实验中,只要记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O

⑵如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′ 是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?_______________”)

    

 

BCD 甲 【解析】(1)要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O点的位置应固定.故A正确;本实验是在水平面作力的图示,要记录弹簧测力计的读数和方向及0点的位置.故B错误;本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制,故C错误;本实验,弹簧称的拉力应不超过量程,两个弹簧称拉力的大小没有要求,只要使两次效果相同就行.故D错误;本题选错误的,故选BCD. (2)F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;由于误差的存在,作图法得到的合力与实验值有一定的差别,故甲更符合实验事实. 点睛:本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同.  
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考点分析:
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某同学在探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用刻度尺测出弹簧的原长lo,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度l,把llo作为弹簧的伸长量Δl,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的_____

     

 

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在做《研究匀变速直线运动》的实验时,所用电源频率为50Hz,取下一段纸带研究,如图所示,设O点为计数点的起点,每5个点取一个计数点,则第一个计数点与起始点的距离x1=__________cm,计算此纸带的加速度大小a=_________m/s2;物体经第3个计数点的瞬时速度为v3=__________m/s。

 

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如图所示,质量为m1的足够长的木板B静止在光滑水平面上,其上放一质量为m2的木块At0时刻起,给木板施加一水平恒力F,分别用a1a2v1v2表示木板、木块的加速度和速度大小,图中可能符合运动情况的是( )

 

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如图所示,让物体分别同时从竖直圆上的P1P2处由静止开始下滑,沿光滑的弦轨道P1AP2A滑到A处,P1AP2A与竖直直径的夹角分别为θ1θ2。则 (     )

A. 物体沿P1AP2A下滑加速度之比为sinθ1sinθ2

B. 物体沿P1AP2A下滑到A处的速度之比为cosθ1cosθ2

C. 物体沿P1AP2A下滑的时间之比为11

D. 若两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cosθ1cosθ2

 

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如图所示,传送带与地面倾角为θ=37°,AB的长度为16m,传送带以10m/s的速度转动,在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A运动到B所用的时间可能为。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。(     )

A. 2.1s    B. 2.0s    C. 1.8s    D. 4.0s

 

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