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某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动. ①实验中,必要的措施是_____...

某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动.

①实验中,必要的措施是_________

A.细线必须与长木板平行               B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量      D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图2所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,则小车的加速度a=____________m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=__________m/s.(结果均保留两位有效数字)

 

①AB ②0.80 0.40 【解析】试题分析:①实验时,细线必须与长木板平行,以减小实验的误差,选项A正确;实验时要先接通电源再释放小车,选项B正确;此实验中没必要使小车的质量远大于钩码的质量,选项C错误;此实验中不需平衡小车与长木板间的摩擦力,选项D错误。 ②两相邻计数点间的时间间隔T="0.1" s;由逐差法可得a=="0.80" m/s2,打点计时器在打B点时小车的速度vB=="0.40" m/s。 【学科网考点定位】研究小车的匀变速直线运动实验 【名师点睛】此题是一道考查研究小车的匀变速直线运动的常规实验题;注意不要把此实验与验证牛顿第二定律的实验相混淆;在验证牛顿第二定律的实验中,要求小车的质量远大于钩码的质量和平衡小车与长木板间的摩擦力,但在此实验中是不必要的;此题考查学生对力学基本实验的掌握情况。  
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考点分析:
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为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图1所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)

(1)实验时,一定要进行的操作是__________

A.用天平测出砂和砂桶的质量

B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

(2)该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为_________m/s2(结果保留两位有效数字).

(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的图3a﹣F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为_________

 

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如图所示为粮袋的传送带装置,已知AB间的长度为L,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A点将粮袋由静止放上,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(    )

A. 粮袋到达B点的速度与v比较,可能大,也可能相等或小

B. L足够大,粮袋最终将一定以速度v做匀速运动

C. μ<tanθ,则粮袋从AB一定一直是做加速运动

D. 粮袋刚放上传送带时的加速度agsinθ

 

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如图甲、乙、丙所示,三个物块质量相同且均处于静止状态.若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3则(  )

A. F1=F2=F3    B. F3>F1=F2    C. F3=F1>F2    D. F1>F2>F3

 

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受水平外力F作用的物体,在粗糙水平面上作直线运动,其v﹣t图线如图所示,则( )

A. 0t1秒内,外力F大小不断增大

B. t1时刻,外力F为零

C. t1t2秒内,外力F大小可能不断减小

D. t1t2秒内,外力F大小可能先减小后增大

 

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(多选)一物体放置在倾角为θ的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a,如图所示.在物体始终相对于斜面静止的条件下,下列说法中正确的是()

A. 当θ一定时,a越大,斜面对物体的正压力越小

B. 当θ一定时,a越大,斜面对物体的摩擦力越大

C. 当a一定时,θ越大,斜面对物体的正压力越小

D. 当a一定时,θ越大,斜面对物体的摩擦力越小

 

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