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如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后...

如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。


(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过仅测量 _______ (填选项前的符号),间接地解决这个问题。

  A.小球开始释放高度h       
  B.小球做平抛运动的水平射程
  C.小球抛出点距地面的高度H
(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP。然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球从斜轨上S位置静止释放,与小球相碰,并多次重复。接下来要完成的必要步骤是 _____ (填选项前的符号)


  A.用天平测量两个小球的质量
  B.分别找到相碰后平均落地点的位置M、N
  C.测量抛出点距地面的高度H
  D.测量平抛射程OM,ON
  E.测量小球开始释放高度h
(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为  _________________;(用第(2)小题中测量的量表示)。

 

B ABD 【解析】(1)验证动量守恒定律实验中,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,根据平抛运动规律,若落地高度不变,则运动时间不变,因此可以用水平射程大小来体现速度速度大小,故需要测量水平射程,故AC错误,B正确; (2)要验证动量守恒定律定律,即验证: ,小球离开轨道后做平抛运动,它们抛出点的高度相等,在空中的运动时间t相等,上式两边同时乘以得: ,得: ,因此实验需要测量:两球的质量、小球的水平位移,故选:ABD; (3)根据平抛运动可知,落地高度相同,则运动时间相同,设落地时间为,则: , , ,而动量守恒的表达式是: 若两球相碰前后的动量守恒,则需要验证表达式即可。 点睛:该题考查用“碰撞试验器”验证动量守恒定律,该实验中,虽然小球做平抛运动,但是却没有用到速和时间,而是用位移来代替速度,成为是解决问题的关键。  
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考点分析:
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如图所示,一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮 和质量为m的小球连接,另一端与套在光滑直杆上质量也为m的小物块连接,已知直杆两端固定,与两定滑轮在同一竖直平面内,与水平面的夹角,直杆上C点与两定滑轮均在同一高度,C点到定滑轮的距离为L,重力加速度为g,设直杆足够长,小球运动过程中不会与其他物体相碰。现将小物块从C点由静止释放,当小物块沿杆下滑距离也为L时(图中D处),下列说法正确的是(    )

A. 小物块刚释放时轻绳中的张力一定大于mg

B. 小球下降最大距离为

C. 小物块在D处的速度与小球速度大小之比为

D. 小物块在D处的速度大小为

 

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如图所示,一弹性轻绳(绳的弹力与其伸长量成正比)穿过固定的光滑圆环B,左端固定在A点,右端连接一个质量为m的小球,A、B、C在一条水平线上,弹性绳自然长度为AB。小球穿过竖直固定的杆,从C点由静止释放,到D点时速度为零,C、D间距离为h。已知小球在C点时弹性绳的拉力为0.5mg,g为重力加速度,小球和杆间动摩擦因素为0.5,弹性绳始终处在弹性限度内,下列说法正确的是(    )

A. 小球从C点运动到D点的过程中克服摩擦力做功为0.5mgh

B. 若在D点给小球一个向上的速度v,小球恰好回到C点,则

C. 若仅把小球的质量变成2m,则小球到达D点的速度大小为

D. 若仅把小球的质量变成2m,则小球向下运动到速度为零的位置与C点距离为2h

 

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美国在2016年2月11日宣布“探测到引力波的存在”。天文学家通过观测双星轨道参数的变化来间接验证引力波的存在,证实了GW150914是两个黑洞并合的事件。该事件中甲、乙两个黑洞的质量分别为太阳质量的36倍和29倍,假设这两个黑洞,绕它们连线上的某点做圆周运动,且这两个黑洞的间距缓慢减小。若该黑洞系统在运动过程中各自质量不变且不受其它星系的影响,则关于这两个黑洞的运动,下列说法正确的是(    )

A. 甲、乙两个黑洞运行的线速度大小之比为36:29

B. 甲、乙两个黑洞运行的角速度大小始终相等

C. 随着甲、乙两个黑洞的间距缓慢减小,它们运行的周期也在减小

D. 甲、乙两个黑洞做圆周运动的向心加速度大小始终相等

 

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假设地球可视为质量均匀分布的球体,已知地球表面的重力加速度在两极的大小为,在赤道的大小为g;地球自转的周期为T,引力常数为G,则地球的密度为(    )

A.     B.     C.     D.

 

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利用下图,来验证机械能守恒定律:

(1)实验中除了记录物块B通过两光电门时的速度v1、v2外,还需要测量的物理量是________

(2)用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式:_____________________

 

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