在“验证力的平行四边形定则”的实验中
(1)采用的科学方法是
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)下列是某同学在做该实验的一些看法,其中正确的是 (填相应的字母).
A.拉橡皮筋的绳线要细长,实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
B.拉橡皮筋结点到某一位置O时,拉力要适当大些,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.拉橡皮筋结点到某一位置O时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小
D.实验中,橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上
E.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
(3)实验中的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB和OC为绳线.O为橡皮筋与绳线的结点,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是 (填F或F′)
如图所示,人重Mg=600N,木板重mg=400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现对人用水平力F拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则
A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉绳的力是100N
C. 人的脚给木板的摩擦力向右 D. 木板给地面的摩擦力向左
游乐场有一种“滑草”游戏,其装置可以抽象成为两个重叠在一起的滑块置于固定的倾角为θ的斜面上,如图所示,两种情况下,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面下滑,下列说法正确的是( )
A. 若M和m一起沿斜面匀速下滑,图甲中物块m受摩擦力作用
B. 若M和m一起沿斜面匀速下滑,图乙中物块m受摩擦力作用
C. 若M和m一起沿斜面匀加速下滑,图乙中物块m一定受到水平向左的摩擦力
D. 若M和m一起沿斜面匀加速下滑,图甲中物块m一定受到平行于斜面向上摩擦力
如图所示,质量为M的木板A静止在水平地面上,在木板A的左端放置一个质量为m的铁块B,铁块与木板间的动摩擦因数μ1,木板与地面之间的动摩擦因数为μ2,现给铁块施加一由零开始逐渐变大的水平作用力F,下列判断正确的是( )
A. 若μ1>μ2,则一定是木板A先相对地发生滑动,然后B相对A发生滑动
B. 若μ1mg>μ2Mg,则一定是木板A先相对地发生滑动,然后B相对A发生滑动
C. 若铁块B先相对A发生滑动,则当A、B刚发生相对滑动时,F的大小为μ1mg
D. 若木板A先相对地发生滑动,则当A、B刚发生相对滑动时,F的大小为mg (μ1--μ2)(m+M)/M
如图所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )
A. 容器受到的摩擦力不变
B. 容器受到的摩擦力逐渐增大
C. 水平力F可能不变
D. 水平力F必须逐渐增大
运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没必要,然而车辆平稳加速使人感到舒服,反之则不舒服.关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是( )
A. 从运动学角度的定义,加速度的变化率的单位应是m/s2
B. 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
C. 若加速度与速度同方向,图中,表示的是物体的速度在减小
D. 若加速度与速度同方向,图中,已知物体在t=0时速度为5 m/s,则2 s末的速度大小为8 m/s