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如图(a)所示,是某同学在探究“物体质量一定时,加速度与合外力的关系”的实验装置...

如图(a)所示,是某同学在探究物体质量一定时,加速度与合外力的关系的实验装置,实验时将小车从光电门A的右侧由静止释放,与光电门连接的数字计时器可以测量遮光片经过光电门A、B所用的时间tA、tB,回答下列问题.

(1)下列实验要求必须满足的是_______

A.保证沙桶和沙的质量远小于小车的质量

B.保持沙和沙桶的质量不变

C.保持穿过光电门的细线与长木板平行

D.保持小车的质量不变

(2)为测算小车的加速度,实验中还需要测量的物理量有______________

(3)实验中改变沙和沙桶的质量,得到小车加速度a与弹簧弹力F的对应关系如图(b)所示,图线不经过原点,可能的原因是_______

 

CD 遮光片的宽度 光电门AB间的距离 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 【解析】(1)由于该实验的连接方式,重物和小车不具有共同的加速度,小车是在绳的拉力下加速运动,此拉力可由测力计示数获得,不需要用重物的重力来代替,故不要求沙桶和沙的质量远小于小车的质量,故A错误;根据控制变量法原理可知,探究“物体质量一定,加速度与合外力的关系”时要保持小车的质量不变,改变沙和沙桶的质量,故B错误,D正确;保持穿过光电门的细线与长木板平行,使平衡摩擦力后,绳子的拉力等于小车受到的合外力,故C正确;故选CD. (2)已经知道遮光片经过光电门A、B所用的时间tA、tB,则需要测量遮光片的宽度d,从而求出经过AB时的速度,要求出加速度,根据匀变速直线运动位移速度公式即可求解,所以还要测出光电门AB间的距离; (3)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,系统仍存在摩擦力. 点睛:本题第1问选项A为易错选项,这个是课本参考实验的改进版,用这种方法可以准确得到小车受到的合外力,而不需要用重物的重力来近似代替,是一个比课本参考方案更好的办法,题目价值很高.  
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考点分析:
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某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时,将轻质弹簧竖直悬挂,弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x,实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示,取g =l0m/s2.回答下列问题:

(1)某次测量如图1所示,指针指示的刻度值为______cm;

(2)从图2可求得该弹簧的劲度系数为___N/m(结果保留两位有效数字);

(3)另一同学在做该实验时有下列做法,其中做法错误的是_____

A.实验中未考虑小盘的重力   

B.刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

C.读取指针指示的刻度值时,选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

D.在利用x-m图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据

 

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水平地面上质量为lkg的物块受到水平拉力F1F2的作用,F1F2随时间的变化如图所不,已知物块在前2s内以4m/s的速度作匀速直线运动,取g=l0m/s2,则(    )

A. 物块与地面的动摩擦因数为0.2

B. 3s末物块受到的摩擦力大小为3N

C. 4s末物块受到的摩擦力大小为1N

D. 5s末物块的加速度大小为3m/s2

 

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2016年里约奥运会,中国女排姑娘们的顽强拼搏精神与完美配合给人留下了深刻的印象.某次比赛中,球员甲接队友的一个传球,在网前L=3.60m处起跳,在离地面高H=3.20m处将球以v0=12m/s的速度正对球网水平击出,对方球员乙刚好在进攻路线的网前,她可利用身体任何部位进行拦网阻击.假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h1=2.50mh2=2.95m,取g=10m/s2.下列情景中,球员乙可能拦网成功的是(    )

A. 乙在网前直立不动

B. 乙在甲击球时同时起跳离地

C. 乙在甲击球后0.2s起跳离地

D. 乙在甲击球前0.3s起跳离地

 

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如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下,依次经过A、B、C、D四点,已知经过AB、BC和CD三段所用时间分别为t、2t和3t,通过AB段和BC段的位移分别为x1x2,则下列说法正确的是

A. 一定有x2=3x1

B. 小球在B点的瞬时速度大小为

C. 小球的加速度大小为

D. CD段位移大小为

 

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如图,带有竖直支柱的斜面体静止在水平地面上,光滑的小球被轻质细线和轻弹簧系住静止于斜面体上,弹簧处于拉伸状态,现烧断细线,则在细线烧断瞬时(    )

A. 小球加速度方向沿斜面向下

B. 小球所受合外力为零

C. 斜面体对小球的支持力瞬间增大

D. 地面对斜面体的支持力瞬间增大

 

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