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在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50H...

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点ABCDEF,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。

(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB________m/s。CE间的平均速度为________m/s;

(2)以打A点时为计时起点,建立vt坐标系如下图所示。请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线______

(3)根据图线可得小车运动的加速度为________m/s2

 

0.25 0.45 1m/s2 【解析】(1)纸带上每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:可得B点的速度为:,CE间的平均速度为:。 (2)利用描点法可得小车的速度—时间关系图线如图所示。 (3)在v-t图象中,图象的斜率表示加速度的大小:。  
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考点分析:
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一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动现用高速摄影机在同一底片上多次曝光记录下小球每次曝光的位置并将小球的位置编号如图甲所示,1位置恰对应小球刚开始运动的瞬间作为零时刻摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同

(1)小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1=0,v2=0.06 m/s,v3________ m/s,v4=0.18 m/s,v5________ m/s.

(2)在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度时间图象(保留描点痕迹)________

 

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(1)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,实验室提供了以下器材:电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是______________________

(2)如图所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程中的一条清晰纸带,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,将纸带上每隔四个点(图上没画出)按打点顺序依次标为ABC……,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。

下表列出了打点计时器打下BCEF时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度________

位置

B

C

D

E

F

速度/(m/s1)

0.737

0.801

 

0.928

0.994

 

 

 

(3)A点为计时起点,在坐标图中画出小车的速度时间关系图线________

(4)根据你画出的小车的速度时间关系图线计算出的小车的加速度a________m/s2,方向是______(AB,或BA)

 

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在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上____________________

A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路

C.换上新的纸带,再重做两次

D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面

E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动

F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码

G.断开电源,取出纸带

 

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在实验过程中,对于减小实验误差来说,下列方法中有益的是(  )

A. 选取记数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位

B. 使小车运动的加速度尽量小些

C. 舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

D. 选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

 

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在实验中,利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是(  )

①这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的vt图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线

②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有FB两点离这条直线太远

③在8个点当中只有4个点能画在一条直线上(ADGI),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律

④与直线偏差较小的点(CEHJ)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(BF)则可能是实验中出现错误造成的

A. ①③    B. ②④

C. ①②    D. ③④

 

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