在“用
研究加速度与力的关系”的学生实验中，实验装置图如下图所示．
本实验采用了_________传感器（填写传感器名称）
⑵（多选）两位同学通过实验数据画出
图像（如图
、
所示）．下列说法中正确的是（____）
A．出现图
的主要原因可能是轨道水平没调好，有滑轮的一端偏高
B．出现图
的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
C．出现图
的主要原因可能是轨道水平没调好，没有滑轮的一端偏高
D．出现图
的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
（多选）做验证牛顿第三定律的
实验时，把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察软件界面上出现的结果见下图．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以看出（ ）
A. 作用力与反作用力一定是同一性质的力
B. 作用力与反作用力一定大小相等
C. 作用力与反作用力大小一定同时变化
D. 牛顿第三定律仅在物体静止时适用
如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，一小球套在圆环上．一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住，现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移．在移动过程中手对线的拉力
_________，圆环对小球的弹力
_________．（填“变大”、“变小”或“不变”）
某人在以
的加速度下降的升降机中，则他处于________状态（填“超重或失重”），如果在升降机中最多能举起
的物体，那么他在地面上最多能举起___________ 
的物体。
一个
牛的力单独作用在一个物体上能使它获得
米
秒
的加速度，若要使该物体产生
米
秒
的加速度，则需要__________牛的力，该物体的质量为__________千克。
一个物体受三个共点力作用，它们的大小分别为
， 
， 
，则该物体所受合力可能的最大值是__________ 
，最小值是__________ 
。
