如图所示,在探究加速度与力、质量的关系的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有( )
A. 当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2
B. 当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1
C. 当m1=2m2、F1=F2时,x1=2x2
D. 当m1=2m2、F1=F2时,x2=2x1
关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验,下列说法正确的是( )
A. 可在小车前端系一弹簧测力计,用于测重物通过细线对小车的拉力
B. 实验时应将长木板没有滑轮的一端适当垫高,不挂砂桶,接通打点计时器的工作电源,轻推小车,若所打纸带上的点迹均匀,则表明小车所受的摩擦力与小车的重力沿长木板向下的分力平衡
C. 改变小车的质量后,仍需重新平衡摩擦力
D. 已平衡摩擦力且满足小车的质量远大于砂桶的质量时,可认为小车所受合外力的大小等于砂桶重力
如图所示是在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,根据实验数据描绘出的三条a—F图线,下列说法中正确的是( )
A. 三条倾斜直线所对应绳的拉力相同
B. 三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同
C. 直线1对应的小车和砝码的总质量最大
D. 直线3对应的小车和砝码的总质量最大
为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选( )
A. a-m图象 B. m-a图象
C. a-图象 D. -a图象
对于影响物体加速度的因素,下列说法中正确的是( )
A. 物体的运动时间 B. 物体速度的变化量
C. 物体所受的合外力 D. 物体的质量
如图所示,一物体从倾角为30的斜面顶端由静止开始下滑,S1段光滑,S2段有摩擦,已知S2=2S1,物体到达底部的速度刚好为零,则S2段的动摩擦因数为多少?