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如图所示,将A、B两个砝码(可视为质点)用细线相连,挂在定滑轮上,己知A砝码的质...

如图所示,将AB两个砝码(可视为质点)用细线相连,挂在定滑轮上己知A砝码的质量是B砝码质量的2倍,托起砝码A使其比砝码B的位置高h然后由静止释放,不计滑轮的质量和摩擦求:

1当两砝码运动到同一高度时它们速度的大小

2A落地后B物体由于惯性将继续向上运动B物体向上到达最高点离地的高度

 

(1)(2) 【解析】试题分析:(1)由机械能守恒: 得: (2) 对A,B组成的系统,设A落地时速度为v/,由机械能守恒定律 解得 对B分析,设A落地后B再上升的高度为h/,由机械能守恒定律 所以B物体向上到达最高点离地的高度为 考点:机械能守恒定律;动能定理的应用;
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考点分析:
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某种型号的轿车行驶过程中所受摩擦阻力大小始终不变已知轿车净重1540kg,它在水平直线路面最高车速216km/h,轿车的额定功率120kW求:

1若轿车在水平直线路面上以最高车速匀速行驶时发动机功率是额定功率此时牵引力多大?

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定功率将车速由零提高到108km/h,用时9s,则该车在此加速过程中行驶的距离为多少?

 

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已知地球半径为R,地球自转角速度为,地球表面的重力加速度为g,则在赤道上空,一颗相对地面静止的同步通讯卫星离地面的高度为多少?(用已知量表示)

 

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如图所示为探究功与速度变化的关系实验装置让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,思考探究方案并回答下列问题。

(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是__________

A.防止小车不能被橡皮筋拉动

B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

C.便于小车获得较大的弹射速度

D.防止纸带上打点不清楚

(2)实验中甲乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化

甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;

乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。

你认为________(填)同学的方法可行,原因是:__________________________________

 

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验证机械能守恒定律的一次实验中质量m=1kg的重物自由下落,在纸带上打出一系 列的点如下图所示(相邻计时点时间间隔为0.02s),请回答下面问题:结果保留2位有效数字

1打点计时器打下计数点B,物体的速度VB= ________m/s

2从运动起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量EP=_______J,此过程中物体动能的增加量EK= _______Jg9.8m/s ²

 

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如图甲所示是一打桩机的简易模型。质量m=1 kg的物体在拉力F作用下从与钉子接触处由静止开始运动,上升一段高度后撤去F,到最高点后自由下落,撞击钉子,将钉子打入一定深度。物体上升过程中,机械能E与上升高度h的关系图象如图乙所示。不计所有摩擦,g取10 m/s2(  )

A. 拉力F的大小为12 N

B. 物体上升1.0 m处的速度为2 m/s

C. 撤去F后物体上升时间为0.1 s

D. 物体上升到0.25 m高度处拉力F的瞬时功率为12 W

 

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