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在探究力的合成方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根...

在探究力的合成方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.

实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的     (填字母代号)

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

C.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是     (填字母代号)

A.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.两细绳必须等长.

 

①CD ②AB 【解析】试题分析:该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开,据此可正确解答本题. 【解析】 ①A、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同.故A错误,C正确; B、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度.故B错误,D正确. 故选:CD. ②A、为了更加准确的记录力的方向,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故A正确; B、测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故B正确; C、用弹簧秤同时拉细绳时,拉力不能太太,也不能太小.故C错误; D、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,并非要求两细绳等长,故D错误. 故选:AB.
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考点分析:
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