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利用图示装置“探究加速度与力、质量的关系”,下列说法中正确的是( ) A. 实验...

利用图示装置探究加速度与力、质量的关系,下列说法中正确的是(  )

A. 实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车

B. 平衡摩擦力时,应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

C. 改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡摩擦力

D. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

 

A 【解析】试题分析:探究加速度与拉力的关系实验时,要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出;平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车. 实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,同时要求开始小车要靠近打点计时器,故A正确;平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,使小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故B错误;每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故C错误;当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力,故D错误.  
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考点分析:
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质量为m的物体从静止开始自由下落,不计空气阻力,在t时刻重力对物体做功的功率是(  )

A.     B. mg2t    C. mgt    D. mgt

 

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如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动,关于物体的受力情况下列说法正确的是(  )

A. 重力、弹力、摩擦力    B. 重力、弹力、摩擦力、向心力

C. 重力、弹力、向心力    D. 重力、摩擦力、向心力

 

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把一个月牙状的薄板悬挂起来,静止时如图所示.则薄板的重心可能是图中的(  )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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如图所示,两根相同的轻弹簧S1、S2,劲度系数皆为K=4×102N/m.悬挂的重物的质量分别为m1=2Kg、m2=4Kg.取g=10m/s2,则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为(  )

A. 5cm、10cm    B. 10cm、5cm    C. 15cm、10cm    D. 10cm、15cm

 

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磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时,黑板擦受到的磁力(  )

A. 小于它受到的弹力

B. 大于它受到的弹力

C. 与它受到的弹力是一对作用力与反作用力

D. 与它受到的弹力是一对平衡力

 

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