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如图所示,A.B两同学在直跑道上练习m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度。B从静...

如图所示,A.B两同学在直跑道上练习m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度。B从静止开始全力奔跑需25m才能达到最大速度,这一过程可看做匀变速运动,现在A持棒以最大速度向B奔来,B在接力区伺机全力奔出,若要求B接棒时奔跑达到最大速度的80%,则:

(1)B在接力区需要跑出的距离为多少?

(2)B应在离A的距离为多少时起跑?

 

(1)(2) 【解析】 试题分析:(1)B起跑后做初速度为0的匀加速直线运动,设最大速度为,为达到最大速度经历的位移,为B接棒时的速度,为接棒时经历的位移, B起动后做初速度为0的匀加速直线运动,有:,, 得: (2)设B加速至交接棒的时间为t,t=0.4v1t=16m, 得:, .
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考点分析:
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某实验小组应用如图甲所示装置探究加速度与物体受力的关系,已知小车的质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:

A.按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程,回答以下问题:

1)对于上述实验,下列说法正确的是______

A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等    B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C.实验过程中砝码处于超重状态              D.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为______m/s2.(结果保留2位有效数字)

3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象(见图丙),与本实验相符合的是______

 

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验证力的平行四边形定则的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.

则下列叙述正确的是_____

A.该实验中CO的拉力是合力,AOBO的拉力是分力

B.两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

C.实验中AOBO的夹角应尽可能大

D.在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线

‚对数据处理后得到如图乙所示的图线,则FF′两力中,方向一定沿CO方向的是_____

 

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如图所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,将四个质量相同的物块放在斜面顶端,因物块与斜面的摩擦力不同,四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑,B物块获一初速度后匀速下滑,C物块获一初速度后匀减速下滑,D物块放上后静止在斜面上.若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1F2F3F4,则它们的大小关系是( )

A. F1=F2=F3=F4    B. F1F2F3F4    C. F1F2=F4F3    D. F1=F3F2F4

 

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如图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g10m/s2)(  )

A. 电梯可能向上加速运动,加速度大小为12m/s2

B. 电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2

C. 电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2

D. 电梯可能向下减速运动,加速度大小为12m/s2

 

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如图所示,质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1kg的物体B用细线悬挂起来,AB紧挨在一起但AB之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,BA的压力大小为(取g=10m/s2)( )

A. 0 N    B. 8 N    C. 10 N    D. 50 N

 

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