学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是
A. 根据速度定义式
，当△t非常小时， 
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
B. 在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
C. 在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想
D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
一辆汽车在十字路口等待绿灯，当绿灯亮时汽车以a=3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以v=6m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽车，试问：
（1）汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？最远距离是多大？
（2）当汽车与自行车距离最近时汽车的速度是多大？
如图所示，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度
、加速度
向下滑，在到达底端前1s里，所滑过的距离为
，其中L为斜面长，则
（1）小球在斜面上滑行的时间为多少？
（2）小球到达斜面底端时的速度v是多少？
（3）斜面的长度L是多少？
一质点以v0=2m/s的初速度做匀加速直线运动，第2秒未速度变为v1=4m/s，求：
（1）物体的加速度大小a
（2）第5秒末的速度大小v2
（3）第二个2秒内位移大小x．
某校足球运动员李义在做发球训练时，将一个静止的质量为0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出．求：
（1）若踢球的时间为0.2s，则李义发球时足球的平均加速度为多大？
（2）足球被踢出后沿草地作匀减速直线运动，加速度大小为1m/s2，以足球被踢出时为计时起点，20s末足球距离发球点多远？20s内足球的平均速度为多大？
如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s．
（1）B、C、D、F对应的速度为vB=16.50cm/s，vC=21.40cm/s，vD=26.30cm/s，vF=36.30cm/s，求出计数点vE=_____．
（2）在如图所示的坐标系中作出小车的v﹣t图线_____．
（3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度大小是_____cm/s，此速度的物理意义是_____
（4）小车的加速度大小是_____．
