满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,有两个高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙.一质量为5kg、长...

如图所示,有两个高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙.一质量为5kg、长度为2m的长木板靠在高水平面边缘A点,其表面恰好与高水平面平齐,长木板与低水平间的动摩擦因数为0.05一质量为1kg可视为质点的滑块静止放置,距A点距离为3m,现用大小为6N、水平向右的外力拉小滑块,当小滑块运动到A点时撤去外力,滑块以此时的速度滑上长木板.滑块与平板车间的动摩擦因数为0.5,取g=10m/s2 求:

(1)滑块滑动到A点时的速度大小;   

(2)滑块滑动到长木板上时,滑块和长木板的加速度大小分别为多少?   

(3)通过计算说明滑块能否从平板车的右端滑出.

 

(1)6m/s(2)5m/s2 ,0.4m/s2 (3)小滑块滑出长木板右端 【解析】(1)设m、F分别为滑块的质量和受到的拉力,a是滑块的加速度,v即是滑块滑到A点时的速度大小, 是滑块在高水平面上运动位移,则根据牛顿第二定律有: ,根据运动学公式有: ,联立方程带入数据解得: 。 (2)设中M为长木板的质量, 分别是此过程中滑块和长木板的加速度, 分别是滑块与长木板间和长木板与低水平面间的动摩擦因数,则根据牛顿第二定律有:对滑块有: ,带入数据解得: 对长木板有: ,带入数据解得: 。 (3)设小滑块不滑出长木板,从小滑块滑上长木板到两者相对静止所用时间为 则: ,带入数据解得: ,则此过程中小滑块的位移为: 长木板的位移为: , ,式中为长木板的长度,所以小滑块滑出长木板右端。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,水平地面O点的正上方的装置M每隔相等的时间由静止释放一小球,当某小球离开M的同时,O点右侧一长为L=1.2m的平板车开始以a=6.0m/s2的恒定加速度从静止开始向左运动,该小球恰好落在平板车的左端,已知平板车上表面距离M的竖直高度为h=0.45m.忽略空气的阻力,重力加速度g取10m/s2

(1)求小球左端离O点的水平距离;

(2)若至少有2个小球落在平板车上,则释放小球的时间间隔△t应满足什么条件?

 

查看答案

一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品,在家中验证力的平行四边形定则.

①如图(a),在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶,记下水壶________时电子秤的示数F;

②如图(b),将三细线L1、L2、L3的一端打结,另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上.水平拉开细线L1在白纸上记下结点O的位置、________和电子秤的示数F1

③如图(c),将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上,并将L1拴在其上.手握电子秤沿着②中L2的方向拉开细线L2使________和三根细线的方向与②中重合,记录电子秤的示数F2

④在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示,根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示,若________,则平行四边形定则得到验证.

 

查看答案

某同学用如实验图示记心中所示的实验装置研究匀变速直线运动,实验步骤如下:

A.安装好实验器材;

B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次,选出一条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中abcd等点;

C.测出x1x2x3

结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务:   

1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下列的仪器和器材中,必须使用的有______ (填选项代号)           

A.电压合适的50Hz交流电源

B.电压可调的直流电源

C.秒表

D.刻度尺

E.天平

F.重锤

G.弹簧测力计

I.滑动变阻器

2)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图所示,则x1x2x3的关系是________,已知打点计时器打点的时间间隔是t,则打c点时小车的速度大小是________

3)如果小车做匀加速直线运动,测出前六段相等时间内的位移分别为x1x2x3x4x5x6  已知打点计时器打点的时间间隔是t,则小车的加速度a的表达式为:________

 

查看答案

伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )

A. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

B. 没有力作用,物体只能处于静止状态

C. 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D. 运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动

 

查看答案

2016年里约奥运会上中国跳水梦之队收获721铜,创造了1984年参加奥运会以来的最好成绩!回国后,教练员和运动员认真分析了比赛视频,对于下面的叙述,正确的是(  )

A. 研究运动员的跳水动作时,可以将运动员看成质点 

B. 研究运动员与跳板接触过程中跳板的弯曲情况时,可将运动员看成质点

C. 为了提高训练成绩,不管分析什么问题,都不能把运动员看成质点 

D. 能否把运动员看成质点,应根据研究问题而定

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.