在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（ ）
A. 理想模型 B. 等效代替 C. 控制变量 D. 科学假说
如图所示，一个人用与水平方向成
的力
推一个静止在水平面上质量为
的物体，物体和地面间的动摩擦因数为
．（
， 
）求：
（
）物体的加速度多大？
（
）
末物体的位移多大？
质量为
的小孩坐在秋千上，小孩离栓绳子的横梁
，如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是
，当秋千板摆到最低点时（不计空气阻力， 
取
）；求
（
）小孩的速度为多大？
（
）小孩对秋千板的压力是多大？
以
的速度行驶的列车，在坡路上的加速度等于
，经过
到达坡地，求：
（
）到达坡地的速度．
（
）坡路的长度．
（1）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是__________．
A．打点计时器应接直流电源
B．应先释放纸带，后接通电源打点
C．需使用秒表测出重物下落的时间
D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度
（2）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点的时间爱你间隔为
，他按打点先后顺序每
个点取
个计数点，得到了
． 
． 
． 
． 
等几个计数点．用刻度尺量得
． 
． 
． 
．由此可见，纸带做__________运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打
点时纸带的速度大小为__________ 
．
在“探究加速度与力．质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是_____
A．同时改变拉力
和小车质量
的大小
B．先保持小车质量
不变，研究加速度
与拉力
的关系，再保持
不变，研究
与
的关系，最后导出
与
及
的关系
C．只改变拉力
的大小，小车质量
的大小始终保持不变
D．只改变小车质量
的大小，拉力
的大小始终保持不变
上述步骤体现的物理学实验研究方法是__________．
