如图所示,高H=2.4m的赛台ABCDE固定于地面上,其上表面ABC光滑;质量M=2kg、高h=0.6m、长L的小车Q紧靠赛台右侧CD面(不粘连),放置于光滑水平地面上。质量m=1kg的小物块P从赛台顶点A由静止释放,经过B点的小曲面无损失机械能的滑上BC水平面,再滑上小车的左端。已知小物块与小车上表面的动摩擦因数μ=0.3,g取10m/s2。
(1)求小物块P滑上小车左端时的速度v1;
(2)如果小物块没有从小车上滑脱,求小车最短长度L0;
(3)若小车长L=4.5m,距离小车右端S处有与车面等高的竖直挡板,小车碰上挡板后立即停止不动,讨论小物块在小车上运动过程中,克服摩擦力做功Wf与S的关系。
风筝(图甲)借助于风对其均匀的作用力和牵线对它的拉力作用,才得以在空中处于平衡状态。如图乙,风筝平面AB与地面夹角为30°,牵线与风筝面夹角为53°,风筝质量为300g,求风对风筝的作用力的大小。(风对风筝的作用力与风筝平面垂直,g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
在水平轨道上有两辆汽车甲和乙相距x=30m,甲车在后面做初速度为v0加速度a1=3m/s2的匀减速直线运动,而乙车同时做初速度为零加速度a2=2m/s2的匀加速直线运动,两车运动方向相同。要使两车不相撞,求甲车的初速度v0满足的条件。
用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=50g、m2=150g,则(计算结果保留两位有效数字)
①在纸带上打下记数点5时的速度v=_________m/s;
②在记数点0~5过程中系统动能的增量△EK=__________J。为了简化计算,设g=10m/s2,则系统势能的减少量△EP=__________J;
③在本实验中,若某同学作出了-h图像,如下图,h为从起点量起的长度,则据此得到当地的重力加速度g=__________m/s2。
某小组在实验课上,验证“力的平行四边形定则”的实验原理图如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)图乙中的________(选填“F”或“”)是力F1和F2的合力的实际测量值;_________(选填“F”或“”)是力F1和F2的合力的理论值。
(2)在实验中,如果其他条件不变仅将细绳换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:_________________。(选填“变”或“不变”)
如图所示,甲、乙两种粗糙面不同但高度相同的传送带,倾斜于水平地面放置。以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处,小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v;在乙传送带上到达距B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v。已知B处离地面高度为H,则在物体从A到B的运动过程中
A. 两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲的较小
B. 将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能甲小于乙
C. 将小物体从A运动到B处的过程中,甲传送带对物体做的功小于乙传送带对小物体做的功
D. 将小物体传送到B处,甲产生的热量大于乙产生的热量