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为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑...

为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)

1实验时,一定要进行的操作或保证的条件是________

A.用天平测出砂和砂桶的质量

B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

2该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2(结果保留两位有效数字)

3以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的aF图象是一条直线,图线与横轴的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为________

A2tan θ    B     Ck      D

 

BCD 1.3 D 【解析】试题分析:(1)弹簧测力计的读数的2倍等于小车受到的拉力,无需用天平测出砂和砂桶的质量,不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M,AE错误;将带滑轮的长木板右端垫高,可平衡摩擦力,让拉力充当小车的合外力,B正确;为了在纸带上打下更多清晰的点,小车要靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,C正确;为了减小误差,需要打出多条纸带,故需改变砂和砂桶的质量,D正确. (2)相邻两个计数点间还有两个点没画出,故相邻两计数点间的时间间隔,根据逐差法可得 (3)对小车受力分析,由牛顿第二定律可得: ,可得: ,即,解得D正确,
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考点分析:
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验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

1图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是________

2本实验采用的科学方法是______(填正确答案标号)

A.理想实验法    B.等效替代法     C.控制变量法    D.建立物理模型法

3某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1F2F的夹角分别为θ1θ2,关于F1F2Fθ1θ2关系正确的有________(填正确答案标号)

AF14 N     BF12 N       Cθ145°      Dθ1<θ2

 

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如图所示,斜面倾角为θ,位于斜面底端A正上方的小球以初速度v0正对斜面顶点B水平抛出,小球到达斜面经过的时间为t,重力加速度为g,则下列说法中正确的是(  )

A. 若小球以最小位移到达斜面,则

B. 若小球垂直击中斜面,则

C. 若小球能击中斜面中点,则

D. 无论小球怎样到达斜面,运动时间均为

 

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一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其速度图象如图所示。下列说法正确的是(  )

 

A. 2 s内该同学处于失重状态

B. 2 s内该同学的加速度大小是最后1 s内的2

C. 最后1 s内该同学对地板的压力大于地板对他的支持力

D. 该同学在10 s内的平均速度是1.7 m/s

 

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在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是(  )

A. 物块接触弹簧后立即做减速运动

B. 当物块的加速度为零时,它的速度最大

C. 当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零

D. 物块接触弹簧后先加速后减速

 

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质量为m的物体处于静止状态,伸直的轻绳的一端连接物体,另一端固定在左侧竖直墙壁上,轻弹簧的一端连接物体,另一端固定在右侧竖直墙壁上,物体与地面均不光滑,关于物体的受力情况,下列说法正确的是(  )

A. 物体一定受重力和地面的支持力

B. 物体可能只受重力和地面的支持力

C. 物体可能受重力、地面的支持力、弹簧的弹力、绳的拉力、地面的摩擦力这五个力

D. 物体一定受地面的摩擦力

 

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