如图所示, 为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道,轨道的点与水平地面相切,其半径为.质量为的小球由点静止释放,求:
()小球滑到最低点时,小球速度的大小;
()小球刚到达最低点时,轨道对小球支持力的大小;
()小球通过光滑的水平面滑上固定曲面,恰达最高点, 到地面的高度为(已知),则小球在曲面上克服摩擦力所做的功.
在平直公路上,以速度匀速前进的汽车,遇紧急情况刹车后,轮胎停止转动在地面上滑行,经过时间汽车停止,当地的重力加速度取.求:
()刹车时汽车加速度的大小;
()开始刹车后,汽车在内发生的位移;
()刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数.
“用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动”的实验中,某同学打出了一条纸带.已知计时器打点时间间隔为,他按打点的先后顺序,从比较清晰的点起,每五个点取作一个计数点,分别标明、. . . 等几个计数点,如图所示,则: . 两计数点间的时间间隔为__________ ,在. 之间的平均速度大小为__________ ,打点时的瞬时速度大小为__________ .
世纪初,著名物理学家爱因斯坦建立了狭义相对论,得出了一些不同于经典力学的观念和结论.例如,在经典力学中,认为物体的质量___________(填“不变”或“变化”),而狭义相对论指出质量随着速度的增大而__________(填“增大”或“减小”).
如图所示,水平地面上质量为的木块,受到大小为、方向与水平方向成角的拉力作用,沿地面作匀加速直线运动.已知木块与地面之间的动摩擦因数为,则木块的加速度大小为( )
A.
B.
C.
D.
关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是
A. 本实验采用的方法是控制变量法
B. 探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
C. 探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
D. 探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–M图象