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甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图甲、乙、丙所示的实验装置,验证“当质量一定时,...

甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图甲、乙、丙所示的实验装置,验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合力成正比这一物理规律已知他们使用的小车完全相同,小车的质量为M,重物的质量为m,试回答下列问题:

1丙实验中,必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是_______

2)实验时,必须满足M远大于m的实验小组是_________

3实验时若甲丙三组同学的操作均完全正确他们作出的 a-F图线如图丁中ABC 所示,则甲、乙、丙三组实验对应的图线依次是___________

4实验时乙组同学得到的一条纸带如图 戊所示打点计时器所用电源的频率为 50Hz ABC为三个相邻的计数点若相邻计数点之间的时间间隔为TAB间的距离为AC间的距离为则小车的加速度a=__________(用字母表达。若电源频率低于 50Hz 而未被发觉时,则乙组同学所测得的加速度值与真实值比较将__________(选填:偏大、偏小或无影响)

 

甲 乙 丙 甲 C A B 偏大 【解析】(1)本实验探究当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力的关系,所以三个实验小组都需要平衡摩擦力,即甲乙丙都需要平衡摩擦力. (2)乙和丙绳子的拉力可以由弹簧测力计和力传感器直接得到,不需要用重物的重力代替,所以乙丙两组不需要满足M>>m,而甲组用重物的重力代替绳子的拉力,要满足M>>m. (3)甲组用重物的重力代替绳子的拉力,要满足M≥m,随着m的增大,不满足M>>m时,图象出现弯曲,所以甲组对应的是C;根据装置可知,乙图中小车受到的拉力大于弹簧测力计的示数,丙图中受到的拉力等于力传感器的示数,当F相等时,乙组的加速度大,所以乙组对应A,丙组对应B; (4)小车的加速度;若交流电的频率变小,即真实打点周期比使用的值要大,由公式△x=aT2,有T偏小,a偏大.
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考点分析:
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以下是小丽同学在探究共点力作用下物体的平衡条件实验中的操作步骤。请完成步骤中的填空:

A将一方形薄木板平放在桌面上在板面上用图钉固定好白纸将三个弹簧测力 计的挂钩用细线系在小铁环上,如图甲所示;

B先将其中两个测力计固定在图板上再沿某一水平方向拉着第三个测力计当铁环平衡时,分别记下三个测力计的示数 _______,并作出各个力的图示;

C根据_____作出的合力 如图乙所示比较 ________,由此,找出三个力的关系。

 

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如图,一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落,恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时,对轨道的压力为4mgg为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功。则(    )

A. WmgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离

B. WmgR,质点恰好能到达Q点

C. 质点再次经过N点时,对N点压力大于2mg

D. 要使质点能到达Q点上方R处,应在P点上方2R处释放质点

 

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如图为过山车以及轨道简化模型,过山车车厢内固定一安全座椅,座椅上乘坐假人,并系好安全带,安全带恰好未绷紧,不计一切阻力,以下判断正确的是

A. 过山车在圆轨道上做匀速圆周运动

B. 过山车在圆轨道最高点时的速度应至少等于

C. 过山车在圆轨道最低点时乘客处于失重状态

D. 若过山车能顺利通过整个圆轨道,在最高点时安全带对假人一定无作用力

 

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如图所示从某高度水平抛出一小球经过时间 t 到达一竖直墙面时,速度与竖直方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g.下列说法正确的是(

A. 小球水平抛出时的初速度大小为

B. 小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为

C. 若小球初速度增大,则平抛运动的时间变短

D. 若小球初速度增大,则θ减小

 

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质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x5tt2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )

A. 1 s内的位移是5 m    B. 2 s内的平均速度是6  m/s

C. 任意相邻的1 s内位移差都是1 m    D. 任意1 s内的速度增量都是2 m/s

 

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