利用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验，所接交流电的频率为
；
（1）为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板_____（填“远离”或“靠近”）滑轮的一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置；
（2）平衡摩擦力后，保持砝码和砝码盘的总质量m不变，改变小车的质量M，探究加速度a与小车质量的关系，为尽可能减小实验误差，m与M之间应满足的关系是m_____M。
（3）某同学把实验得到的几组数据画成图乙的
图像，为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的图像在图丙中画出
图像____________。
在“测定匀加速直线运动的加速度”实验中，得到一条纸带如图，纸带上的A、B、C、D、E是连续的计数点（每两个相邻计数点之间还有四个打点没有画出），打点计时器接在频率为
的低压交流电源上，测得
， 
， 
， 
，则：
（1）相邻的计数点间的时间间隔是___________；
（2）在打点计时器打下B点时，小车的速度
_______
；
（3）小车做匀变速直线运动的加速度
_____
。
某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，如图甲，用两根弹簧测力计一起拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到O点；如图乙，改用一根弹簧测力计拉橡皮筋，也使橡皮筋伸长到O点，实验时，分别读出弹簧测力计的示数，并在贴于木板的白纸上记录O点的位置及拉线的方向。
（1）下列正确的实验要求是__________
A.弹簧测力计应在使用前校零
B.实验时，橡皮筋可以尽可能伸长
C.拉力方向应与木板平面平行
D.记录拉线方向时，所描的两点可尽量靠近
（2）实验记录纸如图丙所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力
和
的方向分别过
和
点，两个力的大小分别为： 
、
，请选择合适的标度作图__，求出
和
合力F的大小为________N。
（3）若弹簧测力计A和B间的夹角大于
，保持O点位置不变.弹簧测力计A与橡皮筋PO间夹角
不变，减小弹簧测力计B与橡皮筋PO间夹角
，则弹簧测力计A的读数________.弹簧测力计B的读数_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图，A.B两球质量相等，光滑斜面的倾角为
，图甲中A.B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧.轻杆均与斜面平行，在突然撤去挡板的瞬间（ ）
A. 图甲中A球的加速度为零
B. 图乙中A球的加速度为
C. 图甲中B球的加速度为
D. 图乙中B球的加速度为零
如图，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切，轨道上的小球在水平向右的力F作用下，缓慢地由A向B运动，轨道对球的弹力为N，则在运动过程中（ ）
A. F增大 B. F减小 C. N增大 D. N减小
关于力学单位制，下列说法中正确的是（ ）
A. 在力学单位制，若采用
、
、
作为基本单位，则力的单位为牛顿
B. 在力学单位制，若采用
、
、
作为基本单位，则力的单位为牛顿
C. 牛顿是国际单位制中的一个基本单位
D. 力的单位N是根据牛顿第二定律定义的
