如图所示，质量为m的小孩坐在质量为M的雪橇上，大人用于水平方向成θ角斜向上的拉力拉雪橇，力的大小恒为F，雪橇由静止开始在水平地面上运动，雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，求：
（1）雪橇对地面的压力大小N0；
（2）雪橇运动的加速度大小a；
（3）雪橇运动t时间内的位移大小s．
如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过细绳AB使杆与竖直墙壁保持垂直，AB与AC间的夹角
。若在B点悬挂一个定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物，已知重物的质量
，人的质量
，取
，求：
（1）此时地面对人的支持力的大小N；
（2）轻杆BC和细绳AB对B点的作用力大小。
如图所示，自行车从A点由静止出发沿水平路面做匀加速直线运动，用
时间通过一座长
的平桥，到达C点的速度
，求：
（1）自行车刚上桥头时的速度大小
和加速度大小a；
（2）桥头B点与出发点A的距离
。
利用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验，所接交流电的频率为
；
（1）为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板_____（填“远离”或“靠近”）滑轮的一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置；
（2）平衡摩擦力后，保持砝码和砝码盘的总质量m不变，改变小车的质量M，探究加速度a与小车质量的关系，为尽可能减小实验误差，m与M之间应满足的关系是m_____M。
（3）某同学把实验得到的几组数据画成图乙的
图像，为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的图像在图丙中画出
图像____________。
在“测定匀加速直线运动的加速度”实验中，得到一条纸带如图，纸带上的A、B、C、D、E是连续的计数点（每两个相邻计数点之间还有四个打点没有画出），打点计时器接在频率为
的低压交流电源上，测得
， 
， 
， 
，则：
（1）相邻的计数点间的时间间隔是___________；
（2）在打点计时器打下B点时，小车的速度
_______
；
（3）小车做匀变速直线运动的加速度
_____
。
某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，如图甲，用两根弹簧测力计一起拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到O点；如图乙，改用一根弹簧测力计拉橡皮筋，也使橡皮筋伸长到O点，实验时，分别读出弹簧测力计的示数，并在贴于木板的白纸上记录O点的位置及拉线的方向。
（1）下列正确的实验要求是__________
A.弹簧测力计应在使用前校零
B.实验时，橡皮筋可以尽可能伸长
C.拉力方向应与木板平面平行
D.记录拉线方向时，所描的两点可尽量靠近
（2）实验记录纸如图丙所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力
和
的方向分别过
和
点，两个力的大小分别为： 
、
，请选择合适的标度作图__，求出
和
合力F的大小为________N。
（3）若弹簧测力计A和B间的夹角大于
，保持O点位置不变.弹簧测力计A与橡皮筋PO间夹角
不变，减小弹簧测力计B与橡皮筋PO间夹角
，则弹簧测力计A的读数________.弹簧测力计B的读数_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
