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用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验: (1)下面列出了一些...

用如图所示的实验装置做探究加速度与力、质量的关系实验:

 (1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外,还需要的实验器材有:________.

A.天平(附砝码)    B.秒表

C.刻度尺(最小刻度为mm)    D.低压交流电源

(2)实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是______

A.小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动

B.小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动

C.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动

(3)实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是______________.这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变.

(4)如图为某次实验纸带,在相邻两计数点间都有四个打点未画出,用刻度尺测得:x10.55cmx20.94cmx31.35cmx41.76cmx52.15cmx62.54cm.

①相邻两计数点间的时间间隔为________s

②计数点“6”“7”间的位移x7比较接近于________(“ABCD”序号)

A.2.76cm     B.2.85cm      C.2.96cm      D.3.03cm

③打下“3”点时小车的瞬时速度v3_____m/s;小车的加速度a_____ m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

(5)某小组在研究外力一定时,加速度与质量的关系时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量M,分别记录小车加速度a与其质量M的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象,如图,然后由图象直接得出aM成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比,并作出小车加速度a与其质量倒数的图象,如图所示.你认为_______同学(选填”)的方案更合理.

(6)另一小组在研究小车质量一定时,加速度与质量的关系时,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出aF图象,如图所示.发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲,可能原因是______

A.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大

B.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大

C.没有平衡摩擦力,且小车质量较大

D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大

 

(1)ACD (2)C (3)m≪M (4)①0.1 ②C ③0.16 0.40 (5)乙 (6)B 【解析】试题分析:(1)本实验的目的是探究加速度与力、质量关系,用砂桶的重力代表小车受到的合外力,需要用天平测砂桶和小车的质量,故选A项;打点计时器的工作电源为低压交流电源(4—6V),工作频率为50Hz,周期为0.02s,可以计时,不需要秒表,故选D项、不选B项;打点计时器打下纸带,需用刻度尺测量距离,以求加速度和瞬时速度,故选C项。 (2)平衡摩擦力的方法是用重力沿斜面向下的分力来抵消摩擦力的作用,具体做法是:将小车轻放(静止)在长木板上,挂好纸带(纸带和打点计时器的限位孔之间有摩擦力)、不挂砂桶,将长木板靠近打点计时器的一端适当垫高,形成斜面,轻推小车,使小车做匀速运动(纸带上两点间距离相等)即可,故C正确。 (3)砂桶和小车一起运动,根据牛顿第二定律,对砂桶:,对小车:,可得小车受到的拉力,加速度,本实验用砂桶的重力代表小车受到的合外力(拉力),由可知,,只有时,才有,所以砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是。 (4)①打点计时器的工作周期为T0=0.02s,相邻两计数点间都有四个打点未画出,所以两计数点之间的时间间隔为T=5T0=0.1s。根据匀变速直线运动的规律,可知:,比较接近于2.96cm,故选C项。 (5)反比例关系不容易根据图象判定,而正比例关系容易根据图象判定,故应该建立小车加速度a与小车质量的倒数关系图象,故应选乙方案。 (6)图象与横轴相交,说明需要用拉力平衡摩擦力,即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;由(3)可知,小车受到的拉力,当m<<M时,即砂桶总重力远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砂桶的总重力,小车的加速度a与拉力F成正比,如果砂和小桶的总质量太大,小车受到的拉力明显小于砂桶重力,加速度与砂桶重力(小车受到的合力)不成正比,a—F图象发生弯曲,不再是直线,故B正确。
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考点分析:
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如图所示,ABC三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,AB间由一轻质细线连接,BC间由一轻杆相连.倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、细线与轻杆均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(  )

 

A. A球的加速度沿斜面向上,大小为2gsinθ

B. C球的受力情况未变,加速度为0

C. BC两球的加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ

D. BC之间杆的弹力大小不为0

 

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如图,在光滑水平面上放着紧靠在一起的AB两物体,B的质量是A的2倍,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=(9-2t)N(t的单位是s)。从t0开始计时,则:

A. A物体3s末时的加速度是初始时的511倍;

B. t>4s,B物体做匀加速直线运动;

C. t4.5s,A物体的速度为零;

D. t4.5s,AB的加速度方向相同。

 

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如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动,一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑,以某一初速度从传送带左端滑上,在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向,以物块刚滑上传送带时为计时起点).已知传送带的速度保持不变,重力加速度g10m/s2.关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t,传送带速度为v.下列计算结果正确的是(  )

 

A. μ=0.4    B. μ=0.2

C. t=4.5s    D. v=2m/s

 

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如图甲所示,倾角为θ的粗糙斜面体固定在水平面上,初速度为v0=10m/s、质量为m=1 kg的小木块沿斜面上滑,若从此时开始计时,整个过程中小木块速度的平方随路程变化的关系图像如图乙所示,取g=10 m/s2,则(  )

A. 0~5s内小木块做匀减速运动

B. t=1s时刻,摩擦力反向

C. 斜面倾角θ=53°

D. 小木块与斜面间的动摩擦因数为0.5

 

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如图所示,一条轻绳上端系在车的左上角的A点,另一条轻绳一端系在车左端B点,B点在A点的正下方,AB距离为b,两条轻绳另一端在C点相结并系一个质量为m的小球,轻绳AC长度为b,轻绳BC长度为b.两条轻绳能够承受的最大拉力均为2mg.

A. 轻绳BC刚好被拉直时,车的加速度g,方向水平向右

B. 在不拉断轻绳的前提下,车向左运动的最大加速度是3g

C. AC绳比BC绳先拉断

D. 轻绳BC刚好被拉直时,车的加速度g,方向水平向左

 

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