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如图所示,质量为m的物体,放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为μ,若对物体...

如图所示,质量为m的物体,放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为μ,若对物体施加一与水平方向成θ的拉力F的作用.求:

1)力F沿水平方向的分力和竖直方向的分力;

2)若物体静止不动,物体受到的摩擦力的大小;

3)若物体沿水平面滑动,物体受到的摩擦力的大小.

 

(1)Fcosθ Fsinθ (2)Fcosθ (3)μ(mg﹣Fsinθ) 【解析】试题分析:对物体受力分析,根据力的分解求得分力F1、F2;再根据力的平衡求解静摩擦力;根据f=μFN求得滑动摩擦力。 (1)对物体受力分析如图: 则力F沿水平方向的分力为:F1=Fcosθ 力F沿竖直方向的分力为:F2=Fsinθ (2)若物体静止不动则水平方向合力为零,摩擦力为静摩擦力: (3)若物体沿水平面滑动,物体受到的摩擦力的大小为:
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考点分析:
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某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.

(1)通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点_____ _____之间某时刻开始减速.

(2)计数点5对应的速度大小为_____m/s,计数点6对应的速度大小为_____m/s.(保留三位有效数字)

(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=_____m/s2

 

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验证互成角度的两个力的合成的实验中,现将橡皮条一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳,实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是通过细绳用一个弹簧秤拉橡皮条.

1)本实验采用的科学方法是_______

A.理想实验法            B.等效替代

C.控制变量法            D.建立物理模型法

2)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列是正确的_______(填字母代号).

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

3)某次实验中,拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图所示,其读数为_______N;图2中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是_______

 

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如图所示,质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮,一端连物体A,另一端连质量为M的物体C,物体A、B、C都处于静止状态.已知重力加速度为g,忽略一切摩擦.下列判断正确的是(   )

A. 物体A一定受到重力、绳子拉力和弹簧弹力三个力作用

B. 轻质弹簧对A的弹力可能向下

C. 轻质弹簧若是压缩状态,压缩量一定小于

D. 物体C的质量M不可能大于

 

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图中所给的图像中做直线运动物体一定能回到初始位置的是

A.     B.

C.     D.

 

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三个共点力大小分别为6N、10N、8N,关于它们的合力F的大小,下列说法正确的是(  )

A. F大小的取值范围一定是0≤F≤24N

B. F的最小值为﹣4N

C. 只要适当调整三个力的夹角可以使F19N

D. F一定大于6N

 

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