如图所示，大球A原来的电荷量为Q，小球B原来不带电，现在让小球与大球接触，达到静电平衡时，小球获得的电荷量为q；现给A球补充电荷，使其电荷量为Q，再次让小球接触大球，每次都给大球补充到电荷量为Q，问：经过反复多次接触后，小球的带电荷量为多少？
如图所示，通过调节控制电子枪产生的电子束，使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶，经过一段时间，金属瓶上带有－8×10－12C的电荷量，求：
（1）金属瓶上收集到多少个电子？
（2）实验的时间为多长？
某研究性学习小组的同学设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律。
实验 操作 | 步骤一：手持有机玻璃棒，用力将两块起电板快速摩擦后分开 | 步骤二：将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球（不要接触金属球） | 步骤三：将两块板同时插入空心金属球 |
实验 图解 |
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实验 现象 |
| 箔片张开 | 箔片闭合 |
根据以上实验过程和观察到的现象，回答下列问题：
（1）步骤二的实验现象说明___________________；
（2）步骤三的实验现象说明___________________；
（3）该研究性实验________（填“能”或“不能”）验证电荷守恒定律。
如图所示，将用绝缘支柱支持的不带电金属导体A和B接触，再将带负电的导体C移近导体A，然后把导体A、B分开，再移去C，则导体A带 电。如果用手摸一下A的左端，再将手离开，当移走C后A带 电。
关于摩擦起电现象，下列说法正确的是( )
A. 摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子
B. 两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷
C. 摩擦起电，可能是因摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的
D. 丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电
已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克（夸克u或夸克d）和一个反夸克（反夸克
或反夸克
）组成的，它们的带电荷量如下表所示，表中e为元电荷
| π＋ | π－ | u | d |
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带电荷量 | ＋e | －e | ＋ | － | － | ＋ |
下列说法正确的是（）
A. π＋由u和组成
B. π＋由d和组成
C. π－由u和组成
D. π－由d和组成
