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“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装...

探究加速度与力、质量的关系的实验中,某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实验之前,实验装置如图1所示.

1下列对此组同学操作的判断正确的是______

A.打点计时器不应该固定在长木板的最右端,而应该固定在靠近定滑轮的那端,即左端.

B.打点计时器不应使用干电池.应使用低压交流电源

C.实验中不应该将长木板水平放置,应该在右端垫起合适的高度,平衡小车的摩擦力

D.小车初始位置不应该离打点计时器太远,而应该靠近打点计时器放置

2)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是_____________

3)砂和砂桶质量m____小车质量M时,才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力

A.远大于        B.远小于          C.接近(相差不多)         D.大于

4)某同学顺利地完成了实验.某次实验得到的纸带如图3所示,纸带中相邻计数点间的 距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得打点1时小车的速度是_____.小车的加速度大小_________.(结果保留二位有效数字)

 

(1)BCD (2)平衡摩擦力过度 (3)B (4)0.26 m/s 0.50 m/s2 【解析】解(1)A,打点汁时器应该固定在长木板没有定滑轮的右端,故A错误; B,打点汁时器不应使用干电池.应使用低压交流电源,故B正确; C,实验中不应该将长木板水平放置,应该在右端垫起合适的高度,平衡小车的摩擦力,故C正确; D,小车初始位嚣不应该离打点汁时器太远,而应该靠近打点计时器放置,故D正确; 故选BCD. (2)由图2所示a—F图象可知,图象不过原点,在a轴上有截距,这说明在不加拉力时,小车已经具有加速度,这是由于平衡摩擦力时木板垫的过高,木板倾角过大,平衡摩擦力过度造成的. (3)砂和砂桶质量m远小于小车质量M时,才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力,故B正确. (4)计数点间的时间间隔,小车做匀变速运动, 打点时小车的速度 ; 小车做匀变速直线运动, ,小车加速度  
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如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v﹣t图线如图(b)所示,若重力加速度及图中的v0,v1,t1均为已知量,则可求出(  )

A. 斜面的倾角

B. 物块的质量

C. 物块与斜面间的动摩擦因数

D. 物块沿斜面向上滑行的最大高度

 

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如图所示质量为2 kg的物体在水平恒力F的作用下在地面上做匀变速直线运动位移随时间的变化关系为xt 2t物体与地面间的动摩擦因数为0.4g10 m/s2以下结论正确的是(  )

A. 匀变速直线运动的初速度为1 m/s

B. 物体的位移为12 m时速度为7 m/s

C. 水平恒力F的大小为4 N

D. 水平恒力F的大小为12 N

 

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一支架固定在放于水平地面的小车上,细线上一端系着质量为m的小球,另一端系在支架上,当小车向左做直线运动时,细线与竖直方向的夹角为θ,此时放在小车上质量MA物体跟小车相对静止,如图所示,下列说法正确的是(

A. 加速度的大小为gsinθ,方向向左

B. 细线的拉力大小为方向沿线斜向上

C. A受到的摩擦力大小为Mgtanθ,方向向左

D. A受到的摩擦力大小为Mgtanθ,方向向右

 

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物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,AF垂直于斜面向上,BF垂直于斜面向下,CF竖直向上,DF竖直向下.施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力不变的是: (    )

A.     B.     C.     D.

 

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光滑水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图所示,木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是

A. 匀减速运动

B. 速度减小,加速度增大

C. 速度减小,加速度减小

D. 无法确定

 

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