如图所示，有一斜面长L=4m，倾角的斜面。g取，， . 情景（1）：如斜面光滑...

如图所示，有一斜面长L=4m，倾角的斜面。g取，， .

情景（1）：如斜面光滑，求木块从斜面顶端自由下滑的加速度大小？

情景（2）：若木块与斜面间的动摩擦因数，求木块从斜面顶端下滑过程中加速度的大小？到达底端时的时间和速度的大小？

情景（3）：若木块与斜面间的动摩擦因数，木块以初速度从斜面的底端冲上斜面，求木块冲上斜面过程中的加速度大小及冲上斜面所用的时间？

（1）;(2) ;2s, ;(3) ;0.4s 【解析】（1）如斜面光滑，对木块受力分析如图所示由牛顿第二定律得：，得（2）如斜面粗糙，木块向下滑动，对木块受力分析如图所示垂直斜面方向，由平衡条件得：平行斜面方向，由牛顿第二定律得：又联立解得由，得由（3）如斜面粗糙，木块向上滑动，对木块受力分析如图所示垂直斜面方向，由平衡条件得：平行斜面方向，由牛顿第二定律得：又联立解得设木块向上减到零所走的位移为因，即木块到达最高点速度不为零则有：，解得：或（舍去）冲上斜面所用的时间为0.4s

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考点分析：

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跳伞运动员作低空跳伞表演。他们离开飞机后先作自由落体，当下落180m时打开降落伞。开伞后，由于受到很大的阻力，运动员以的平均加速度作匀减速运动，到达地面时的速度为。求：

（1）下落180m时的速度及所经过的时间？

（2）运动员打开伞时离地的高度是多少?

（3）跳伞运动员在跳伞整个过程中所用的总时间是多少？

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。

（I）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（____）

A．建立理想模型的方法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．类比法

（II）打点计时器是力学实验常用的仪器，实验室有两种打点计时器，如图所示，某实验小组决定使用电火花打点计时器，则应选用图中的________(填“甲”或“乙”)计时器．

（III）下面的照片拍自一组同学在做探究“加速度与力和质量关系”的实验现场．

（1）本实验中，小车的质量为M，沙与沙桶的总质量为m，则在试验中必须满足M_______m.(填“远大于”、“远小于”或“等于”)

（2）从实验装置照片甲中，我们容易发现一些错误，例如“没有平衡摩擦力”等，请你认真观察再指出两处不妥处___________________________，______________________________．照片乙是同学在“平衡摩擦力”，在这个环节中小车________________夹上纸带并让纸带穿过打点计时器．（填“需要”或“不需要”）