实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把毫米刻度尺、一段细线、一个铁架台,在没有其他实验器材的情况下,一实验小组的同学想测出木块与木板之间的动摩擦因数.
(1)这组同学设计出了下面两种方案,你认为哪种方案比较合理_____.
方案甲:固定木板,水平拉弹簧使木块做匀速直线运动(如图甲)
方案乙:固定弹簧一端,另一端与木块相连,水平拉木板(如图乙)
(2)在选定合理的方案后,由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力,于是同学们想出了下面的办法进行测量,请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数.
a.如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上,用刻度尺测出弹簧的长度L1;
b.如图丁,在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端,用刻度尺测出弹簧的长度L2;
c.根据你的选择,测出图甲(或图乙)中弹簧的长度L3.
d.根据上面的操作步骤,你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为μ=________
用如下的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”,在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮,其中,滑轮P1固定在桌子边,滑轮P2、P3可沿桌边移动.第一次实验中,步骤如下:
A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码,并使结点O静止;
B.在白纸上描下O点的位置和三根绳子的方向,以O点为起点,作出三拉力的图示;
C.以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形,作出O点为起点的平行四边形的对角线,量出对角线的长度;
D.检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样,方向是否在一条直线上.
(1)这次实验中,若一根绳挂的质量为m,另一根绳挂的质量为2m,则第三根绳挂的质量一定大于____
且小于_______.
(2)第二次实验时,改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量,使结点平衡,绳的结点____(填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合.实验中,若桌面不水平_____(填“会”或“不会”)影响实验的结论.
物体A的质量m=2kg,用两根轻绳B、C连接到竖直墙上,在物体A上加一力F,若图中力F、轻绳AB与水平线夹角均为θ=60°,要使两绳都能绷直,恒力F可能的取值是
A. B. C. D. 20N
如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上,现在b盒内缓慢加入适量砂粒,a、b、c始终位置保持不变,下列说法中正确的是( )
A. b对c的摩擦力可能先减小后增大
B. 地面对c的支持力可能不变
C. c对地面的摩擦力不变
D. 弹簧的弹力可能增大
把一个已知力F分解,要求其中一个分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一个分力为,但方向未知,F1的大小可能是( )
A. B. C. D.
如图所示,直线a和曲线b分别是平行的平直公路上行驶的汽车a和b的v-t图线,在t1时刻两车刚好在同一位置(并排行驶),在t1到t3这段时间内( )
A. 两车间的距离先增大后减小
B. 在t3时刻,两车相遇
C. a车加速度均匀增大,b车加速度逐渐增大
D. a车一直处于b车的前面