满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,MN是一正点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带负电的粒子(不计重力)...

如图所示,MN是一正点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带负电的粒子(不计重力)从ab穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示.下列结论正确的是 (   )

A. 点电荷一定位于M点的左侧

B. 带电粒子从ab的过程中动能逐渐减小

C. 带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度

D. 带电粒子在a点时的电势能大于在b点时的电势能

 

CD 【解析】试题分析:根据轨迹弯曲方向判断出粒子受力的方向向右, MN是一正点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带负电的粒子受力的方向向右,由于正电荷与负电荷之间是吸引力,所以点电荷运动在N点的右侧,故A错误; a到b运动的方向与受力的方向一致,由于受力的方向与运动方向之间的夹角小是锐角,故电场力做正功,粒子的动能增加,电势能减小,B错误,D正确;由A的分析知点电荷运动在N点的右侧,a点的场强小,带电粒子在a点的加速度也小,故C正确。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

若宇航员在月球表面附近自高h处以初速度v0水平抛出一个小球,测出小球的水平射程为L。已知月球半径为R,万有引力常量为G。则下列说法正确的是(  )

A. 月球的平均密度

B. 月球表面的重力加速度ghv02/L2

C. 月球的第一宇宙速度

D. 月球的质量

 

查看答案

许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,也创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法,等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述不正确的是(   )

A. 卡文迪许巧妙地运用扭秤测出引力常量,采用了放大法

B. 伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因

C. 在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫假设法

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法

 

查看答案

如图所示,长为9l水平传送带以恒定的速度作顺时针转动,紧邻传送带的右端放置一长为6.5l滑板,滑板静止在光滑水平地面上,滑板的上表面与传送带处在同一水平面。在距滑板右端一段距离处固定一挡板C。一质量为m的物块被轻放在传送带的最左端(A点),物块在传送带的作用下到达B点后滑上滑板,滑板在物块的怍用下运动到C处撞上档板并被牢固粘连。物块可视为质点,滑板的质量M=2m,物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均为,重力加速度取g。求:

1)求物块在传送带的作用下运动到B点时的速度大小v

2)若物块和滑板共速时,滑板恰与挡板C相撞,求开始时滑板右端到C的距离L

3)若滑板右端到挡板C的距离为L(己知),且l≤L≤5l,试求【解析】

 a. 若物块与滑板共速后,滑板撞上挡板C,则物块从滑上滑板到物块撞上档板C的过程中,物块克服摩擦力做的功

b. 若物块与滑板共速前,滑板撞上挡板C,则物块从滑上滑板到物块撞上档板C的过程中,物块克服摩擦力做的功;并求出物块到C时速度的最大值。

 

查看答案

如图所示,嫦娥一号卫星在飞向月球的过程中,经地月转移轨道到达近月点,为了被月球捕获成为月球的卫星,需要在点进行制动(减速).制动之后进入轨道Ⅲ,随后在点再经过两次制动,最终进入环绕月球的圆形轨道Ⅰ.已知嫦娥一号卫星在轨道Ⅰ上运动时,卫星距离月球的高度为,月球的质量朋球的,万有引力恒量为.忽略月球自转,求:

嫦娥一号点的加速度

嫦娥一号在轨道Ⅰ上绕月球做圆周运动的线速度.

)若规定两质点相距无际远时引力势能为零,则质量分别为的两个质点相距为时的引力势能,式中为引力常量.为使嫦娥一号卫星在点进行第一次制动后能成为月球的卫星,同时在随后的运动过程其高度都不小于轨道Ⅰ的高度,试计算卫星第一次制动后的速度大小应满足什么条件.

 

查看答案

如图所示,半径的竖直半圆形光滑轨道bc与水平面ab相切。质量m=0.1kg的小滑块B放在半圆形轨道末端的b点,另一质量也为的小滑块A的水平初速度向B滑行,滑过的距离,与B相碰,碰撞时间极短,碰后AB粘在一起运动。已知木块A与水平面之间的动摩擦因数AB均可视为质点。求:

1AB碰撞后瞬间的速度大小v

2)在半圆形轨道的最高点c,轨道对AB的作用力N的大小;

3AB的落地点距离半圆形轨道末端b的水平距离。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.