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如图所示,一个半径为R,重为G的圆球,被长度为L的细绳挂在竖直光滑的 墙上。若L...

如图所示,一个半径为R,重为G的圆球,被长度为L的细绳挂在竖直光滑的  墙上。若L减小,则球对绳的拉力F1和对竖直墙壁的压力F2的变化是(      )

A. F1增大,F2增大    B. F1增大,F2减小

C. F1减小,F2增大    D. F1减小,F2减小

 

A 【解析】小球受重力、线的拉力和墙的支持力,受力如图所示: 设绳子与墙的夹角为θ,由平衡条件得, ,根据牛顿第三定律得球对绳的拉力, ,把绳的长度L减小,θ增大,cosθ变小,tanθ增大,则得到F1和F2都增大,故A正确,BCD错误。  
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考点分析:
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甲乙丙三个完全相同的物体均在同样的水平地面上做匀速直线运动,如图所示,则(    )

A. 三个物体所受的摩擦力大小相同

B. 甲物体所受的摩擦力最大

C. 乙物体所受的摩擦力最大

D. 丙物体所受的摩擦力最大

 

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表明物体做匀速直线运动的图象是( )

A.     B.     C.     D.

 

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如图所示,在一辆表面光滑足够长的小车上,有质量为m1,m2的两个小球(m1>m2),原来随车一起运动,当车突然停止时,如不考虑其他阻力,则两个小球 (      )

A. 一定相碰

B. 一定不相碰

C. 不一定相碰

D. 无法确定,因为不知小车的运动方向

 

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下列关于质点的说法,正确的是(      )

A. 体积很小的物体都可看成质点

B. 质量很小的物体都可看成质点

C. 物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看成质点

D. 只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看成质点

 

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将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是(      )

A. 笛卡尔    B. 牛顿    C. 伽利略    D. 亚里士多德

 

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试题属性

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