下列对物体带电现象的叙述正确的是( )
A. 经过摩擦使某物体带负电，那么该物体在摩擦过程中产生了额外的电子
B. 某物体带电量有可能为3.3×10－19C
C. 物体所带电量是元电荷的整数倍
D. 电荷相互中和是电荷完全消失的现象
如图，将一木块置于电子平台秤上，台秤的读数如图甲所示．然后用一个斜向上的拉力作用于木块上，当木块刚要运动时台秤的读数如图乙所示，已知拉力与水平方向的夹角为37°，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：
（1）拉力的大小为多少牛顿？
（2）木块与台秤间的动摩擦因数μ
（3）如果保持拉力的大小不变，将拉力与水平方向的夹角变为53°，木块能否被拉动，请通过计算说明原因？
汽车以20m/s速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方x米处有一辆自行车正以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即刹车，加速度为-4 m/s2。为使汽车不撞上自行车， X至少为多少米？
如图所示，一个质量为
的均质小球放在倾角为
的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于静止状态，试求小球对挡板和斜面的压力大小。（已知
）
如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：
（1）物体加速度a的大小；
（2）物体在t=2.0s内通过的距离．
在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
（1）本实验采用的科学方法是____
A．理想实验法 B． 控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须____
A．每次把橡皮条拉直 B．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向
在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中____是力F1与F2的合力的理论值；____是力F1与F2的合力的实验值．
