人用绳和水桶从深井中取水，关于水桶所受的拉力，下列说法正确的是（ ）
A. 拉力的施力物体是水 B. 拉力的施力物体是人
C. 拉力的施力物体是绳 D. 拉力的施力物体是水桶
如图所示，一倾角θ = 37°的足够长斜面固定在水平地面上。一个物体以v0 = 12m/s的初速度从斜面上某点处沿斜面向上运动，加速度大小为a = 8．0m/s2。已知重力加速度g = 10m/s2，sin37°= 0．6，cos37°= 0．8。
（1）求物体沿斜面向上滑行的时间；
（2）求物体与斜面间的动摩擦因数；
（3）若最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，请分析说明，该物体运动到最高点后，是停下来还是向下运动？
如图所示，质量为2kg的物体静止放在水平地面上，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现给物体施加一个与水平面成370角的斜向上的拉力F＝5N的作用。（取g＝10 m/s2，sin37=0.6, cos37=0.8）求：
（1）物体与地面间的摩擦力大小；
（2）物体加速度的大小；
（3）5s内的位移大小。
电梯上升的运动的v一t图象如图，求：
（1）电梯一共上升的高度；
（2）电梯运动过程中的最大加速度的大小．
在滑雪场的坡道上，小明由静止开始下滑，经40s他的滑行速度达到5m/s。若小明在坡道上的运动可看作匀加速直线运动，求：
（1）下滑过程中的加速度大小；
（2）在40s内下滑的距离。
图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。
（1）本实验应用的实验方法是__________
A．控制变量法 B．理想实验法
（2）下列说法中正确的是______________
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣m图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）下图为实验小组以细线对小车的拉力F为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出a－F关系图线。图线不过原点的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角_______（填“过大”或“过小”）。
