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(1)为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置.其中M...

1为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.

(1)实验时,不需要进行的操作是__________

A.用天平测出砂和砂桶的质量

B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,同时记录弹簧测力计的示数并打出一条纸带,

D.改变砂和砂桶的质量,多做几次,打出几条纸带

E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻的两计数点间还有两个打点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2(结果保留两位有效数字)

(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的aF图象是一条直线如图所示),用量角器量出图线与横坐标的夹角为θ,用纵坐标的差Δa除于横坐标的差ΔF得到图线的斜率k,则计算小车质量M的表达式一定正确的是_______

A    B.    Ck    D.

 

AE D 【解析】(1)AE、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故A错误,E错误; B、该题是弹簧测力计测出拉力,从而表示小车受到的合外力,应将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力,故B正确; C、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故C正确; D、改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故D正确; 本题选择错误答案,故选:AE。 (2)由于两计数点间还有两个点没有画出,故两计数点间的时间间隔为0.06s,由△x=aT2可得:a=(0.038−0.023+0.033−0.019+0.028−0.014)/(9×0.062)≈1.3m/s2 (3)对a−F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数,此题,弹簧测力计的示数2F=Ma,即,a−F图线的斜率为k,则k=2/M,故小车质量为M=2/k,C错误,D正确;因为纵横坐标取不同刻度,倾角就不同,所以不能用角度来表示斜率,AB错误。 故选:D。  
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考点分析:
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如图所示,质量为m的木块在大小为F、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下,沿水平地面向左做匀速直线运动。木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力大小为

A. μmg    B. μ﹙mgFsinθ﹚    C. μ﹙mgFsinθ﹚    D. Fcosθ

 

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如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行.初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v﹣t图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v2v1,物块和传送带间的动摩擦因数为μ,物块的质量为m,则(  )

A. t2时刻,小物块离A处的距离达到最大

B. 0﹣t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

C. 0t2时间内,摩擦力产生的热量为

D. 0t2时间内,物块在传送带上留下的划痕为

 

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如图所示,质量为的木块在质量为的长木板上向左滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数为,则(  )

A. 木块受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是,方向向右

D. 只要F足够大,木板就可能运动

 

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如图所示,质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上,质量为1kg的物体B用细线悬挂在天花板上,BA刚好接触但不挤压,现将细线剪断,则剪断后瞬间,下列结果正确的是(g)(  

A. A加速度的大小为

B. B加速度的大小为

C. 弹簧的弹力大小为40N

D. AB间相互作用力的大小为8N

 

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如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计示数为2N,滑轮摩擦不计,g取10N/kg。若轻轻取走盘中部分砝码,使总质量减少到0.3kg,将会出现:(   

A. 弹簧测力计的示数变小

B. 木块A仍静止不动

C. 木块A对桌面的摩擦力变小

D. 木块A将向左滑动

 

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