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质量不计的弹簧原长为12cm,一端固定于质量的物体上,另一端施一水平拉力F,若物...

质量不计的弹簧原长为12cm,一端固定于质量的物体上,另一端施一水平拉力F若物体与水平面间的动摩擦因数为,当弹簧拉长至17cm时,物体恰好被拉动, ,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等

1弹簧的劲度系数多大?

2若将弹簧拉长至15cm物体在滑动过程中,物体所受的摩擦力大小为多少?

3物体静止时,若将弹簧拉长至15cm,物体所受到的摩擦力大小为多少?

 

(1)(2)6N(3) 【解析】(1)由题意得,物体与地面间最大静摩擦力为: 物体恰好被拉动,物体所受弹力等于最大静摩擦力为: 弹簧的原长为: ; 形变后长度为: 得: ; (2)若将弹簧拉长至时(物体在滑动过程中),物体相对地面滑动,受到滑动摩擦力为: ; (3)弹簧弹力为: 物体处于静止状态,则物体受到静摩擦力大小为: 。
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考点分析:
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一质点从距离地面80m的高度自由下落,重力加速度,求:

1质点落地时的速度;

2下落过程中质点的平均速度;

3最后1s内质点走过的位移大小.

 

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探究加速度与力、质量的关系实验中(如图1):

1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是

A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

2)为了减小实验误差,钩码的质量应     (填远大于远小于等于)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时,     (填需要不需要)重新平衡摩擦力.

3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a﹣F图象为图2中的    

4)本实验所采用的科学方法是:

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法.

 

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质量为m的木块,在与水平方向夹角为的推力F作用下,沿水平地面做匀速运动,如图所示,已知木块与地面间的动摩擦因数为,那么木块受到的滑动摩擦力应为(   )

 

A.

B.

C.

D.

 

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一辆汽车停在水平地面上,下列说法正确的是

   A.地面受到了向下的弹力,是因为地面发生弹性形变

   B.地面受到了向下的弹力,是因为汽车发生弹性形变

   C.汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生弹性形变

D.汽车受到了向上的弹力,是因为汽车发生弹性形变

 

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关于摩擦力与弹力,下列说法中正确的是(     )

A. 有弹力一定有摩擦力

B. 杆的弹力方向不一定沿杆的方向

C. 有摩擦力一定有弹力

D. 摩擦力一定与物体的运动方向或运动趋势方向相反

 

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