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如图所示,某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m,一个苹果从树冠顶端的树...

如图所示,某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m,一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落,该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s,重力加速度取10m/s2,则:

1苹果树树冠部分的高度约为多少?

2苹果落地时的速度为多大?

 

(1)2.45m(2)9m/s 【解析】试题分析:设开始下落到达树干的时间为t,结合位移关系列式,从而根据位移时间公式求出物体开始下落时树冠的高度,根据v=gt求出末速度。 (1)设树冠高度为h1,树干高度为h2,苹果从顶部下落到树干顶部的速度为v0, 则 代入数据解得:v0=7 m/s 又根据速度位移公式: , 代入数据解得:h1=2.45 m. (2)设树的总高度为H,苹果落地的速度为v1,则 根据速度位移公式: 总高度为:H=h1+h2=4.05 m 联立解得:v1=9 m/s.
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考点分析:
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将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,两根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计,当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出。

(1)由图中可读得两个相互垂直的拉力大小分别是________N________N。(只需读到0.1N)

(2)在本题的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力________

 

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某同学利用如图甲装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.

1)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=__cm,劲度系数k=____N/m

2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度x=__cm

 

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某同学用如图甲所示装置测量自由落体加速度g,得到如图乙所示的一段纸带,他每两个点取一个计数点(已知交流电频率为50Hz),测得AB=7.65cm,BC=9.17cm。则打B点时重物的瞬时速度为___m/s,测得的自由落体加速度g=____m/s2,它比真实值偏____(选填”)(结果保留两位有效数字)

 

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(多选题)力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是(  )

A. 高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方便和安全的目的

B. 幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快

C. 运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故

D. 帆船能逆风行驶,说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力

 

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(多选题)一个以初速度沿直线运动的物体,t秒末速度为,如图所示,则关于t秒内物体运动的平均速度和加速度说法中正确的是(  

A.     B.

C. 恒定    D. 随时间逐渐减小

 

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