下列说法正确的是( )
A. 起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力
B. 子弹能射入木块是因为使子弹前进的力大于子弹受到的阻力
C. 秒、米、牛顿都是国际单位制的基本单位
D. 惯性越大，物体抵抗运动状态变化的本领越强。
如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图象如图乙所示，取g=10m/s2，求：
(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ；
(2)恒力F的大小；
(3)t=4s时物体的速度v。
游船从某码头沿直线行驶到湖对岸，小明对过程进行观测，记录数据如下表：
(1)求游船匀加速运动过程中加速度大小a1及位移大小x1；
(2)若游船和游客的总质量M=8000kg，求游船匀减速运动过程中所受的合力大小F；
(3)求游船在整个行驶过程中的平均速度大小。
如图所示，轻绳的一端固定在竖直墙上，另一端系一个质量为m=1kg的光滑铁球，当铁球静止时，轻绳与竖直方向的夹角θ =37°(sin37°=0.6，cos37°=0.8)，取g=10m/s2，求：
(1)绳对铁球的拉力F1的大小；
(2)墙对铁球的支持力F2的大小；
(3)如果将轻绳的长度增加，判断绳对铁球的拉力F1的大小和墙对铁球的支持力F2的大小如何变化。
在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
(1)下列仪器需要用到的是____________（多选）；
(2)本实验所采用的科学方法是____________
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
(3)下列说法正确的是____________（多选）；
A．先释放纸带再接通电源
B．拉小车的细线尽可能与长木板平行
C．纸带与小车相连端的点迹较疏
D．轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡
(4)如图所示是实验时打出的一条纸带，A、B、C、D…为每隔4个点取的计数点，据此纸带可知小车在D点的速度大小为____________m/s，小车的加速度为____________ m/s2（小数点后保留两位）。
(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是哪一项____________
A．两根细绳必须等长
B．同一次实验中，O点位置不允许变动
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
(2)读一读右图弹簧秤的读数____________N。
(3)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则结果符合实验事实的那个实验是____________ (填：“甲”或“乙”)。
