在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz．
（1）对于该实验下列说法正确的是_________
A．该实验采用的实验方法是控制变量法
B．连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行
C．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮栓在小车上
D．悬挂物的质量应远小于小车和砝码的质量，目的是使小车缓慢移动
E．实验结果采用
坐标作图，是为了根据图象直观地作出判断
（2）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的五个点，如图2所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.00mm、12.00mm、14.00mm、16.00 mm，则小车的加速度为_______m/s2．（结果保留三位有效数字）
（3）该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象如图3所示．图中的力实际上指_______，而实验中却用___________表示．（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力
（4）a﹣F图中的直线不过原点的原因是_________，图线发生弯曲的原因是_______．
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）本实验采用的科学方法是_______
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置，此时该同学记录下了结点O的位置及两弹簧秤对应的读数，他还应该记录下_______________________。
（3）图乙中的F是利用平行四边定则作出的两个弹簧秤拉力的合力的图示，F′为用一个弹簧秤将结点拉至同一点时所用拉力的图示，这两个力中，方向一定沿AO方向的是____________。
（多选）如图所示，两个质量分别为m1＝2 kg、m2＝3 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接．两个大小分别为F1＝30 N、F2＝20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则 ( )
A. 弹簧测力计的示数是10 N
B. 弹簧测力计的示数是26 N
C. 在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变
D. 在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度不变
（多选）关于合力与分力，下列说法正确的是（ ）
A. 若F1和F2大小不变，θ角越小，这两个力的合力F就越小
B. 合力F可能比分力中的任何一个力都小
C. 若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零
D. 若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零
（多选）如图所示，倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是：（ ）
A. 木块受到的摩擦力大小是mgsinα
B. 斜面体对木块总的作用力大小是mg
C. 桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g
D. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mg·sinα·cosɑ
（多选）一辆小车在水平面上沿直线运动，车内悬挂的小球相对小车静止并与竖直方向成α角，下列说法正确的是（ ）
A. 小车一定向右做匀加速直线运动
B. 小球所受的合力方向一定向左
C. 悬绳的拉力一定大于小球的重力
D. 小车的加速度大小为gtanα，方向向右
