电能充沛的电动玩具小车以１m/s的速度在一足够长的平直轨道上行驶，从某一时刻开始做匀加速直线运动，加速度大小是2 m/s2，玩具车在该轨道上的最大速度为5m/s，并能长时间保持该速度行驶．以开始加速的时刻为计时起点，求：
（1）玩具小车加速到最大速度所需的时间?
（2）玩具小车行驶50m的过程中平均速度的大小?（此问结果保留2位有效数字）
在研究匀变速直线运动实验中，某同学得到一条的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出．
（1）设打点计时器打点周期为T，打F点时速度为vF，则计算vF的公式为vF=_______；（用T和图中已知物理量表示）
（2）图中d1=2.00cm、d2=4.50cm、d3=7.60cm、d4=11.30cm、d5=15.40cm、d6=20.00cm，打点计时器打点周期为0.02s，则小车运动的加速度a=_______m/s2．（结果保留2位有效数字）
（3）如果当时电网中交变电流的频率是f=52 Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的_______（选填“系统”或“偶然”）误差将使加速度的测量值比实际值偏_______（选填“大”或“小”）．
东辰科创小组某同学欲完成“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，该同学在实验室找到了下述器材:
①电火花打点计时器(含墨粉纸盘)；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸带(若干条)
⑥小车；⑦钩码；⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板
（1）多余的器材有：____ (填器材前的数字代号)；
（2）为达到实验目的还需要的器材是：________；
（3）找齐器材后该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6、7共8个计数点，并测出了相邻点间的距离，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：
为了计算加速度，该同学采用下述几种方法，合理的方法是________．
A．根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度
B．根据实验数据画出v～t图像，量出其倾角α，由公式a=tanα求出加速度
C．根据实验数据画出v～t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
质量为lkg的小球从空中某处自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，则小球在0.8s内的位移大小为______m，小球与地面碰撞过程中速度的变化量为____m/s．
一名观察者站在站台边，火车进站从他身边经过，火车共10节车厢，当第10节车厢完全经过他身边时，火车刚好停下．设火车做匀减速直线运动且每节车厢长度相同，则第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值为____．
一辆汽车以24m/s行驶，发现紧急情况立即刹车，加速度大小是8m/s2．则刹车过程中的平均速度大小为____m/s，刹车后经过2s和经过4s的位移大小之比为____．
