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在“探究力的平行四边形定则"的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡...

探究力的平行四边形定则"的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 

(1) 图乙中的________F1F2的合力的理论值,________是力F1F2的合力的实际测量值;(F )

(2) 在操作过程中,对减小实验误差有益的说法有______(填字母代号)。

A.两细绳必须等长   

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.拉橡皮条的细绳要长些、细点,标记同一细绳方向的两点要远些

D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

 

(1)F; F′; (2)BC; 【解析】(1)F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧秤沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F′; (2) A.两细绳没有必要等长,故A错误; B.两次拉必须在同一个平面内,所以弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故B正确; C.记录拉力方向时,标记同一细绳方向的两点要远些,这样误差较小,故C正确; D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数也没有必要尽可能大,故D错误。 故选:BC。  
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考点分析:
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如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m2 m3 m的三个木块,其中质量为m的木块放在质量为2 m的木块上,质量为2 m3 m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为FT 现用水平拉力F拉质量为3 m的木块,使三个木块以同一加速度运动,下列说法正确的是(     )

A. 质量为2 m的木块受到四个力的作用

B. F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断

C. F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断

D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m2 m的木块间的摩擦力为FT /3

 

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某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动。则下列说法正确的是(  )

A. 拉力的水平分力等于桌子所受的合力    B. 拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小

C. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上    D. 拉力与重力的合力方向一定沿水平方向

 

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一同学做匀速直线运动去某处,到达目的地后停留一会儿再匀速直线运动返回出发点,下图中的哪些图像能描述这一过程(    )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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如图所示,在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球,绳子都处于拉直状态,BC绳水平,AC绳与竖直方向的夹角为θ,小车处于加速运动中,则下列说法正确的是(   )

A. 小车的加速度一定为gtanθ

B. 小车一定向左运动

C. AC绳对球的拉力一定是

D. BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力

 

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如图所示,五个共点力的合力为0,现在保持其他力不变,进行如下操作,其中正确的是(  )

A. 如果撤去F1,物体所受合力大小为2F1,方向和F1方向相反

B. 如果将F5逆时针旋转90°,合力大小将变为2F1

C. 如果将F5逆时针旋转180°,合力大小将变为3F5

D. 如果将F2减半,合力大小为F2/2

 

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