满分5 > 高中物理试题 >

(6分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 (交流电...

(6分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 (交流电的频率为50 Hz).

(1)图为某次实验得到的纸带,图中相邻两计数点之间之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(保留三位有效数字).

(2)在利用“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中正确的是_______

A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上

B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行

C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车

 

(1)0.195; (2)BCD; 【解析】(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s, 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得: ; (2)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,使小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故A错误; B. 若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行,则绳子的拉力分力等于小车的外力,这样导致误差增大,故B正确; C. 每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故长木板的位置不能移动,以防摩擦力不再平衡,故C正确; D. 实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,同时要求开始小车要靠近打点计时器,故D正确。 故选:BCD.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

探究力的平行四边形定则"的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 

(1) 图乙中的________F1F2的合力的理论值,________是力F1F2的合力的实际测量值;(F )

(2) 在操作过程中,对减小实验误差有益的说法有______(填字母代号)。

A.两细绳必须等长   

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.拉橡皮条的细绳要长些、细点,标记同一细绳方向的两点要远些

D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

 

查看答案

如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m2 m3 m的三个木块,其中质量为m的木块放在质量为2 m的木块上,质量为2 m3 m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为FT 现用水平拉力F拉质量为3 m的木块,使三个木块以同一加速度运动,下列说法正确的是(     )

A. 质量为2 m的木块受到四个力的作用

B. F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断

C. F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断

D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m2 m的木块间的摩擦力为FT /3

 

查看答案

某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动。则下列说法正确的是(  )

A. 拉力的水平分力等于桌子所受的合力    B. 拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小

C. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上    D. 拉力与重力的合力方向一定沿水平方向

 

查看答案

一同学做匀速直线运动去某处,到达目的地后停留一会儿再匀速直线运动返回出发点,下图中的哪些图像能描述这一过程(    )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

查看答案

如图所示,在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球,绳子都处于拉直状态,BC绳水平,AC绳与竖直方向的夹角为θ,小车处于加速运动中,则下列说法正确的是(   )

A. 小车的加速度一定为gtanθ

B. 小车一定向左运动

C. AC绳对球的拉力一定是

D. BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.