如图所示,有一长为L=1.4 m的木板静止在光滑的水平面上,木板质量为M=4 kg;木板右端放一可视为质点的小滑块,质量为m=1 kg。小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10 m/s2)。
(1)现用恒力F作用在木板M上,为使得m能从M上面滑落下来,求F大小的范围。
(2)其他条件不变,若恒力F =28 N ,欲抽出木板,水平恒力至少要作用多长时间?
甲、乙两人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶(如图所示,乙的拉力未画出),已知甲的拉力大小为600N,方向与船航向夹角为30°,要保持小船能在河流正中间平行河岸直线行驶。
(1)为了照顾乙,乙怎样用力才会最小?
(2)乙最小的力为多大?
某人骑自行车以4m/s的速度匀速前进,某时刻在他前面7m处以10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机,而以2m/s2的加速度减速前进.求:
(1)自行车追上汽车前,自行车和汽车何时相距最远?
(2)自行车追上汽车前,自行车和汽车最远距离为多少?
(6分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 (交流电的频率为50 Hz).
(1)图为某次实验得到的纸带,图中相邻两计数点之间之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(保留三位有效数字).
(2)在利用“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中正确的是(_______)
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车
在“探究力的平行四边形定则"的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1) 图乙中的________为F1和F2的合力的理论值,________是力F1和F2的合力的实际测量值;(填F 或 )
(2) 在操作过程中,对减小实验误差有益的说法有______(填字母代号)。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.拉橡皮条的细绳要长些、细点,标记同一细绳方向的两点要远些
D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2 m和3 m的三个木块,其中质量为m的木块放在质量为2 m的木块上,质量为2 m和3 m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为FT 。现用水平拉力F拉质量为3 m的木块,使三个木块以同一加速度运动,下列说法正确的是( )
A. 质量为2 m的木块受到四个力的作用
B. 当F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断
C. 当F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断
D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m和2 m的木块间的摩擦力为FT /3